| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-24页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-18页 |
| 三、研究意义 | 第18页 |
| 四、基本概念界定 | 第18-22页 |
| 五、研究的基本思路 | 第22-23页 |
| 六、研究方法 | 第23-24页 |
| 第二章 民办高中品牌经营与校本课程开发的关系 | 第24-30页 |
| 一、民办高中进行品牌经营的必要性 | 第24-25页 |
| 二、校本课程开发在民办高中品牌经营中的价值 | 第25-27页 |
| 三、品牌经营对民办高中校本课程开发的基本要求 | 第27-30页 |
| 第三章 浙江X学校校本课程开发的个案研究 | 第30-57页 |
| 一、校本课程开发的背景分析 | 第30-38页 |
| 二、校本课程开发的流程分析 | 第38-52页 |
| 三、对浙江X学校校本课程开发的反思 | 第52-57页 |
| 第四章 对当代民办高中品牌经营中校本课程开发的几点建议 | 第57-64页 |
| 一、提高品牌经营意识,明确学校办学理念 | 第57-58页 |
| 二、充分利用地方文化资源,促进学校文化建设 | 第58页 |
| 三、摆脱急功近利色彩,寻求学校发展与经济效益的最佳契合点 | 第58-59页 |
| 四、提高教师素养,争取教师的参与 | 第59-61页 |
| 五、营造良好的环境,争取社会各界的全力支持 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 后记 | 第75页 |