资本占有与惯习获得——对班级场域学生社会地位分层的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 第一节 研究问题与研究价值 | 第11-12页 |
| 第二节 关键概念的界定 | 第12-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-25页 |
| 第一节 社会地位分层 | 第16-19页 |
| 第二节 班级学生社会地位分层 | 第19-25页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第25-35页 |
| 第一节 研究设计 | 第25-29页 |
| 第二节 研究对象 | 第29-30页 |
| 第三节 研究方法与数据收集 | 第30-32页 |
| 第四节 数据处理与分析 | 第32-33页 |
| 第五节 信度与效度 | 第33-35页 |
| 第四章 研究结果与分析讨论 | 第35-54页 |
| 第一节 资本占有情况 | 第35-42页 |
| 第二节 惯习获得情况 | 第42-48页 |
| 第三节 学校教育与资本占有和惯习获得 | 第48-51页 |
| 第四节 家庭情况与资本占有和惯习获得 | 第51-54页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第54-57页 |
| 第一节 研究结论 | 第54-55页 |
| 第二节 总结与建议 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 附录1 班级学习生活与家庭情况问卷 | 第58-60页 |
| 附录2 心理社会适应性量表 | 第60-62页 |
| 附录3 性格分析量表 | 第62-64页 |
| 附录4 基本知识测试卷 | 第64-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 后记 | 第76页 |
