| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 提出问题 | 第7-12页 |
| 1.1 研究问题 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 国内外研究现状分析 | 第8-10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 理论综述 | 第12-15页 |
| 2.1 合作学习的性质 | 第12页 |
| 2.2 合作学习的形式 | 第12-13页 |
| 2.3 创设合作学习的环境 | 第13页 |
| 2.4 合作学习的优势和困难 | 第13-15页 |
| 第3章 研究内容 | 第15-19页 |
| 3.1 问题情境 | 第15页 |
| 3.2 自主学习 | 第15-16页 |
| 3.3 互动与讨论学习 | 第16-17页 |
| 3.4 学习结果 | 第17-18页 |
| 3.5 归因分析 | 第18页 |
| 3.6 评分者信度 | 第18-19页 |
| 第4章 研究结果 | 第19-30页 |
| 4.1 学生参与 | 第19-22页 |
| 4.2 学生互动 | 第22-25页 |
| 4.3 学生讨论 | 第25页 |
| 4.4 学生学习结果 | 第25-26页 |
| 4.5 学习结果归因分析 | 第26-27页 |
| 4.6 研究结论 | 第27-30页 |
| 第5章 启示 | 第30-31页 |
| 5.1 启示 | 第30页 |
| 5.2 反思 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-36页 |
| 附录 A——问题情境 | 第31-32页 |
| 附录 B——测试说明 | 第32页 |
| 附录 C——学生讨论过程实录及评分(以劣构一组为例) | 第32-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |