| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究的目的与意义 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-10页 |
| 2 校本课程开发的理论依据 | 第10-18页 |
| 2.1 校本课程的概念与含义 | 第10-12页 |
| 2.2 初中美术校本课程开发的现状分析 | 第12-18页 |
| 3 淮阳布老虎融入初中美术课堂的价值分析 | 第18-26页 |
| 3.1 淮阳布老虎的审美意蕴 | 第18-19页 |
| 3.2 淮阳布老虎校本课程开发的原则与目标 | 第19-22页 |
| 3.2.1 淮阳布老虎校本课程开发的原则 | 第19-21页 |
| 3.2.2 淮阳布老虎校本课程开发的目标 | 第21-22页 |
| 3.3 淮阳布老虎校本课程开发的教学评价、注意问题及教学方法 | 第22-26页 |
| 4 淮阳布老虎在初中美术校本课程开发的应用与分析 | 第26-40页 |
| 4.1 淮阳布老虎在初中美术校本课程开发的应用 | 第26-38页 |
| 4.1.1 淮阳布老虎校本课程的教学活动设计 | 第26-35页 |
| 4.1.2 淮阳布老虎课堂教学案例与分析 | 第35-38页 |
| 4.2 淮阳布老虎在初中美术校本课程开发的分析 | 第38-40页 |
| 5 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 在校期间的科研成果 | 第45页 |