4-6岁儿童白谎行为的发展特点及相关因素研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-19页 |
| 1.1 白谎的研究综述 | 第9-12页 |
| 1.1.1 谎言的概念 | 第9-10页 |
| 1.1.2 白谎的概念 | 第10页 |
| 1.1.3 白谎行为的研究范式 | 第10-12页 |
| 1.2 移情的研究综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 移情的概念界定 | 第12-13页 |
| 1.2.2 移情的发展阶段 | 第13页 |
| 1.2.3 移情的研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3 错误信念的研究综述 | 第14-17页 |
| 1.3.1 错误信念的概念界定 | 第14-15页 |
| 1.3.2 错误信念的研究方法 | 第15-17页 |
| 1.4 白谎与移情、错误信念的关系研究 | 第17-19页 |
| 1.4.1 白谎与移情的关系研究 | 第17-18页 |
| 1.4.2 白谎与错误信念的关系研究 | 第18-19页 |
| 2 问题提出与研究假设 | 第19-21页 |
| 2.1 问题提出 | 第19-20页 |
| 2.1.1 儿童白谎行为的研究方法 | 第19页 |
| 2.1.2 儿童白谎行为的动机 | 第19-20页 |
| 2.1.3 儿童白谎行为的相关因素 | 第20页 |
| 2.2 研究目的 | 第20页 |
| 2.3 研究假设 | 第20-21页 |
| 3 研究方法 | 第21-26页 |
| 3.1 被试选择 | 第21页 |
| 3.2 研究材料 | 第21页 |
| 3.3 研究程序 | 第21-26页 |
| 3.3.1 失望礼物程序 | 第21-22页 |
| 3.3.2 道德故事情境任务 | 第22-24页 |
| 3.3.3 错误信念任务 | 第24-26页 |
| 4 结果 | 第26-31页 |
| 4.1 儿童白谎行为的发展特点 | 第26-28页 |
| 4.1.1 儿童的白谎行为 | 第26-27页 |
| 4.1.2 儿童白谎行为的动机 | 第27-28页 |
| 4.1.3 儿童对白谎行为成分的理解 | 第28页 |
| 4.2 白谎行为的相关因素的发展特点 | 第28-29页 |
| 4.3 相关因素与白谎行为的关系 | 第29-31页 |
| 5 讨论 | 第31-34页 |
| 5.1 儿童的白谎行为 | 第31-32页 |
| 5.1.1 儿童白谎行为的发展特点 | 第31页 |
| 5.1.2 儿童白谎行为动机的发展特点 | 第31-32页 |
| 5.1.3 儿童对白谎的理解 | 第32页 |
| 5.2 相关因素与白谎行为的关系 | 第32-34页 |
| 5.2.1 错误信念与白谎行为的关系 | 第32-33页 |
| 5.2.2 移情与白谎行为的关系 | 第33-34页 |
| 6 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 后记 | 第39页 |
