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基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中的应用研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
一、绪论第9-23页
    (一)研究背景第9-10页
        1.落实中职文秘专业人才培养目标的要求第9页
        2.深化中职教学信息化改革的要求第9-10页
        3.突破中职文秘《公文写作》教学困境的要求第10页
    (二)研究目的与意义第10-11页
        1.研究目的第10-11页
        2.研究意义第11页
    (三)研究内容与方法第11-13页
        1.研究内容第11-12页
        2.研究方法第12-13页
    (四)文献综述第13-18页
        1.国外研究综述第13-14页
        2.国内研究综述第14-18页
        3.文献评述第18页
    (五)相关概念与理论基础第18-23页
        1.相关概念第18-20页
        2.理论基础第20-23页
二、中职文秘《公文写作》混合式教学调查分析第23-42页
    (一)调查设计与实施第23-24页
        1.调查对象与目的第23页
        2.调查内容与实施第23-24页
    (二)调查数据与分析第24-38页
        1.问卷调查分析第24-36页
        2.访谈调查分析第36-38页
    (三)调查结论与分析第38-42页
        1.中职文秘《公文写作》当前教学存在的问题第38-39页
        2.中职文秘《公文写作》应用混合式教学的必要性第39-40页
        3.中职文秘《公文写作》应用混合式教学的可行性第40-41页
        4.中职文秘《公文写作》学生混合式教学偏好的总结第41-42页
三、基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中应用的设计第42-55页
    (一)UMU平台的选取与功能支持第42-45页
        1.UMU平台的选取第42-44页
        2.UMU平台功能支持第44-45页
    (二)基于UMU平台的混合式教学原则第45-46页
        1.系统性第45页
        2.学生主体性与教师引导性第45-46页
        3.教学交互性第46页
        4.注重以人为本第46页
        5.可实施性第46页
    (三)基于UMU平台的混合式教学设计第46-55页
        1.教学前期分析第47-48页
        2.教学资源准备第48-51页
        3.教学活动流程第51-54页
        4.教学效果评价第54-55页
四、基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中应用的实践第55-78页
    (一)教学前期分析第55-56页
        1.教学对象分析第55页
        2.教学内容分析第55-56页
        3.教学目标分析第56页
        4.教学环境分析第56页
    (二)教学资源准备第56-59页
        1.多媒体课件第56-57页
        2.自主学习任务单第57页
        3.微课设计第57-58页
        4.检测设计第58页
        5.拓展资源设计第58-59页
    (三)教学活动流程的设计与实施第59-64页
        1.《公文-通知》教学活动流程的设计第59-60页
        2.《公文-通知》教学活动流程的实施第60-64页
    (四)教学效果评价第64-74页
        1.过程性评价第64-66页
        2.总结性评价第66-67页
        3.活动组织评价第67-74页
    (五)教学实践总结与建议第74-78页
        1.基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中的有效性第74-75页
        2.基于UMU平台的混合式教学在实践中的建议第75-78页
五、结论与展望第78-80页
    (一)研究结论第78-79页
        1.中职文秘学生具备混合式教学的支持条件第78页
        2.UMU平台有助于发挥混合式教学优势第78页
        3.基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中具有有效性第78-79页
    (二)研究存在的不足第79页
    (三)研究展望第79-80页
参考文献第80-84页
附录第84-92页
    附录一:中职文秘专业《公文写作》混合式教学调查第84-86页
    附录二:前期中职文秘专业混合式教学教师访谈提纲第86-87页
    附录三:前期中职文秘专业混合式教学学生访谈提纲第87-88页
    附录四:基于UMU平台的混合式教学实施情况调查第88-90页
    附录五:后期混合式教学实施情况教师访谈提纲第90-91页
    附录六:后期混合式教学实施情况学生访谈提纲第91-92页
读硕期间发表的论文目录第92-93页
致谢第93-94页

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