摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
一、绪论 | 第9-23页 |
(一)研究背景 | 第9-10页 |
1.落实中职文秘专业人才培养目标的要求 | 第9页 |
2.深化中职教学信息化改革的要求 | 第9-10页 |
3.突破中职文秘《公文写作》教学困境的要求 | 第10页 |
(二)研究目的与意义 | 第10-11页 |
1.研究目的 | 第10-11页 |
2.研究意义 | 第11页 |
(三)研究内容与方法 | 第11-13页 |
1.研究内容 | 第11-12页 |
2.研究方法 | 第12-13页 |
(四)文献综述 | 第13-18页 |
1.国外研究综述 | 第13-14页 |
2.国内研究综述 | 第14-18页 |
3.文献评述 | 第18页 |
(五)相关概念与理论基础 | 第18-23页 |
1.相关概念 | 第18-20页 |
2.理论基础 | 第20-23页 |
二、中职文秘《公文写作》混合式教学调查分析 | 第23-42页 |
(一)调查设计与实施 | 第23-24页 |
1.调查对象与目的 | 第23页 |
2.调查内容与实施 | 第23-24页 |
(二)调查数据与分析 | 第24-38页 |
1.问卷调查分析 | 第24-36页 |
2.访谈调查分析 | 第36-38页 |
(三)调查结论与分析 | 第38-42页 |
1.中职文秘《公文写作》当前教学存在的问题 | 第38-39页 |
2.中职文秘《公文写作》应用混合式教学的必要性 | 第39-40页 |
3.中职文秘《公文写作》应用混合式教学的可行性 | 第40-41页 |
4.中职文秘《公文写作》学生混合式教学偏好的总结 | 第41-42页 |
三、基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中应用的设计 | 第42-55页 |
(一)UMU平台的选取与功能支持 | 第42-45页 |
1.UMU平台的选取 | 第42-44页 |
2.UMU平台功能支持 | 第44-45页 |
(二)基于UMU平台的混合式教学原则 | 第45-46页 |
1.系统性 | 第45页 |
2.学生主体性与教师引导性 | 第45-46页 |
3.教学交互性 | 第46页 |
4.注重以人为本 | 第46页 |
5.可实施性 | 第46页 |
(三)基于UMU平台的混合式教学设计 | 第46-55页 |
1.教学前期分析 | 第47-48页 |
2.教学资源准备 | 第48-51页 |
3.教学活动流程 | 第51-54页 |
4.教学效果评价 | 第54-55页 |
四、基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中应用的实践 | 第55-78页 |
(一)教学前期分析 | 第55-56页 |
1.教学对象分析 | 第55页 |
2.教学内容分析 | 第55-56页 |
3.教学目标分析 | 第56页 |
4.教学环境分析 | 第56页 |
(二)教学资源准备 | 第56-59页 |
1.多媒体课件 | 第56-57页 |
2.自主学习任务单 | 第57页 |
3.微课设计 | 第57-58页 |
4.检测设计 | 第58页 |
5.拓展资源设计 | 第58-59页 |
(三)教学活动流程的设计与实施 | 第59-64页 |
1.《公文-通知》教学活动流程的设计 | 第59-60页 |
2.《公文-通知》教学活动流程的实施 | 第60-64页 |
(四)教学效果评价 | 第64-74页 |
1.过程性评价 | 第64-66页 |
2.总结性评价 | 第66-67页 |
3.活动组织评价 | 第67-74页 |
(五)教学实践总结与建议 | 第74-78页 |
1.基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中的有效性 | 第74-75页 |
2.基于UMU平台的混合式教学在实践中的建议 | 第75-78页 |
五、结论与展望 | 第78-80页 |
(一)研究结论 | 第78-79页 |
1.中职文秘学生具备混合式教学的支持条件 | 第78页 |
2.UMU平台有助于发挥混合式教学优势 | 第78页 |
3.基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中具有有效性 | 第78-79页 |
(二)研究存在的不足 | 第79页 |
(三)研究展望 | 第79-80页 |
参考文献 | 第80-84页 |
附录 | 第84-92页 |
附录一:中职文秘专业《公文写作》混合式教学调查 | 第84-86页 |
附录二:前期中职文秘专业混合式教学教师访谈提纲 | 第86-87页 |
附录三:前期中职文秘专业混合式教学学生访谈提纲 | 第87-88页 |
附录四:基于UMU平台的混合式教学实施情况调查 | 第88-90页 |
附录五:后期混合式教学实施情况教师访谈提纲 | 第90-91页 |
附录六:后期混合式教学实施情况学生访谈提纲 | 第91-92页 |
读硕期间发表的论文目录 | 第92-93页 |
致谢 | 第93-94页 |