多媒体在物理教学中的应用
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 论文研究背景及理论与实际意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外多媒体在物理教学中的应用研究情况 | 第9-10页 |
| 1.3 本文重点研究内容及创新之处 | 第10-12页 |
| 第二章 中学生学习生活现状 | 第12-14页 |
| 2.1 引言 | 第12页 |
| 2.2 快节奏的生活方式使我们的孩子变得焦躁 | 第12-13页 |
| 2.3 手机电脑游戏使我们的孩子沉迷于虚拟世界 | 第13页 |
| 2.4 小结 | 第13-14页 |
| 第三章 多媒体在物理教学中的明显优势 | 第14-18页 |
| 3.1 引言 | 第14页 |
| 3.2 近年我校多媒体在物理教中的应用情况 | 第14页 |
| 3.3 多媒体教学能够为学生提供大量直观信息 | 第14-15页 |
| 3.4 多媒体教学能够保证知识的最大获取 | 第15-16页 |
| 3.5 多媒体教学能够提高学生学习的兴趣 | 第16-17页 |
| 3.6 多媒体教学符合新课标对物理教学要求 | 第17页 |
| 3.7 多媒体教学应承了国家对创新型人才的需要 | 第17页 |
| 3.8 小结 | 第17-18页 |
| 第四章 多媒体资源的获取 | 第18-23页 |
| 4.1 引言 | 第18-19页 |
| 4.2 多媒体素材分类 | 第19-20页 |
| 4.3 多媒体素材的获取 | 第20-22页 |
| 4.3.1 使用扫描仪获取文字、图片信息 | 第20页 |
| 4.3.2 获取屏幕图像方法 | 第20页 |
| 4.3.3 获取音频方法 | 第20-21页 |
| 4.3.4 获取视频文件 | 第21-22页 |
| 4.3.5 常用到的搜索网址 | 第22页 |
| 4.4 小结 | 第22-23页 |
| 第五章 多媒体在物理教学中的“创新”应用 | 第23-29页 |
| 5.1 引言 | 第23页 |
| 5.2 多媒体在教学形式上的巧用 | 第23-24页 |
| 5.3 多媒体在教学内容上的巧用 | 第24-26页 |
| 5.3.1 课件设计重点 | 第24-25页 |
| 5.3.2 授课材料的选取 | 第25-26页 |
| 5.3.3 物理典型问题的情景设计 | 第26页 |
| 5.4 多媒体在教学环节上的巧用 | 第26-28页 |
| 5.4.1 导入新课时 | 第26-27页 |
| 5.4.2 突破教学重点和难点时 | 第27-28页 |
| 5.4.3 演示实验时 | 第28页 |
| 5.5 小结 | 第28-29页 |
| 第六章 学生对多媒体在物理教学中的应用调查问卷 | 第29-35页 |
| 6.1 调查问卷内容 | 第29-30页 |
| 6.2 调查问卷结果 | 第30-35页 |
| 结论与展望 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学述论文 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
