两所泰国公立中学汉语专业班教学对比研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1.绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题缘起 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究对象及方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.5 研究内容说明 | 第14-16页 |
| 2.教学背景对比 | 第16-36页 |
| 2.1 社会背景对比 | 第16-20页 |
| 2.2 学校背景对比 | 第20-33页 |
| 2.3 小结 | 第33-36页 |
| 3.师生情况对比 | 第36-61页 |
| 3.1 教师对比 | 第36-46页 |
| 3.2 学生情况对比 | 第46-60页 |
| 3.3 小结 | 第60-61页 |
| 4.教学效果差异原因分析 | 第61-65页 |
| 4.1 基于社会背景 | 第61页 |
| 4.2 基于学校背景 | 第61-63页 |
| 4.3 基于教师 | 第63页 |
| 4.4 基于学生 | 第63-64页 |
| 4.5 小结 | 第64-65页 |
| 5.泰国公立中学汉语专业班教学建议 | 第65-74页 |
| 5.1 政府层面 | 第65-68页 |
| 5.2 学校层面 | 第68-71页 |
| 5.3 教师层面 | 第71-72页 |
| 5.4 学生层面 | 第72-74页 |
| 6.总结 | 第74-76页 |
| 6.1 研究结论 | 第74页 |
| 6.2 研究不足和未来研究方向 | 第74-76页 |
| 注释 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79-88页 |
| （一）学校问卷 | 第79-81页 |
| （二）教师问卷 | 第81-83页 |
| （三）学生问卷 | 第83-85页 |
| （四）学生问卷（泰文版） | 第85-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
