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基于项目管理的W职业学院学生顶岗实习管理研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 绪论第9-20页
    1.1 选题背景和意义第9-12页
        1.1.1 我国正处于高职教育改革创新关键期第9-11页
        1.1.2 学生顶岗实习课题倍受国内关注第11-12页
    1.2 研究现状第12-18页
        1.2.1 国外研究现状第12-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-18页
    1.3 本文研究的思路与方法第18-20页
        1.3.1 研究思路第18页
        1.3.2 研究方法第18-20页
第2章 顶岗实习与项目管理理论概述第20-24页
    2.1 相关概念界定第20-21页
        2.1.1 顶岗实习第20页
        2.1.2 项目的概念第20-21页
    2.2 顶岗实习项目管理的特点第21-23页
        2.2.1 顶岗实习人员身份的双重性第21页
        2.2.2 顶岗实习项目的管理主体多元化第21-22页
        2.2.3 顶岗实习项目的地域分布广第22页
        2.2.4 顶岗实习项目的内容多样性第22-23页
    2.3 项目管理方法和工具第23-24页
        2.3.1 PDCA循环第23页
        2.3.2 WBS第23-24页
第3章W职业学院实习管理现状调查及问题分析第24-32页
    3.1 W职业学院基本情况第24-25页
        3.1.1 W职业学院简介第24页
        3.1.2 W职业学院学生管理概况第24-25页
    3.2 W职业学院学生实习管理现状分析第25-27页
        3.2.1 顶岗实习管理现状概述第25页
        3.2.2 顶岗实习管理现状调查分析第25-27页
    3.3 W职业学院学生实习管理目前存在的主要问题第27-29页
        3.3.1 学校缺乏对学生顶岗实习的有效管理第27页
        3.3.2 学生未能遵守学校和企业制度,没有控制意识第27-28页
        3.3.3 企业对学生缺乏项目评价和协管意识第28-29页
    3.4 顶岗实习实行项目管理的可行性第29页
    3.5 采用项目管理方法创新学生实习管理模式的必要性第29-32页
        3.5.1 是人才培养模式改革的要求第29-30页
        3.5.2 是实现个性指导与管理的有效途径第30页
        3.5.3 是加强绩效考核的重要手段第30-31页
        3.5.4 是理论联系实际的必然选择第31-32页
第4章 基于项目管理的学生实习管理模式构建第32-47页
    4.1 项目管理方法的选择第32-36页
        4.1.1 PDCA循环第32-34页
        4.1.2 WBS第34-36页
    4.2 学生顶岗实习项目管理模式的组织架构第36-37页
        4.2.1 校外实习实训基地领导小组第36页
        4.2.2 校外实习实训基地建设领导小组第36页
        4.2.3 校外实习实训基地工作领导小组第36-37页
    4.3 管理制度和流程第37-40页
        4.3.1 管理制度第37-40页
        4.3.2 顶岗实习项目管理流程第40页
    4.4 学生顶岗实习项目管理模式的构建第40-43页
    4.5 学生顶岗实习项目管理模式的实践评价第43-47页
第5章 学生实习项目管理模式实施的保障措施第47-50页
    5.1 学校需高度重视校外顶岗实习基地的建设第47-48页
        5.1.1 严格甄选顶岗实习合作单位第47页
        5.1.2 成立校企指导委员会第47-48页
        5.1.3 选派教师赴企业培训第48页
    5.2 加强实习指导教师队伍的建设第48-49页
        5.2.1 加强实习指导教师培训建设第48页
        5.2.2 定期进行操作技能测评和考核第48-49页
    5.3 实施激励及奖励措施第49页
    5.4 建立科学合理的风险管理机制第49-50页
第6章 结论与展望第50-54页
    6.1 结论第50页
    6.2 展望第50-54页
        6.2.1 项目管理在教学方面运用面更广第50-52页
        6.2.2 顶岗实习的法制建设将更加完善第52-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-57页
攻读学位期间的研究成果第57页

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