小学英语家庭作业评价研究

摘要	第6-7页
Abstract	第7-8页
一、引言	第9-12页
（一） 研究缘起	第9-10页
（二） 研究目的与意义	第10-12页
二、文献综述	第12-23页
（一） 国外有关家庭作业研究的文献综述	第12-14页
（二） 国内有关家庭作业研究的文献综述	第14-23页
三、本研究的理论基础	第23-33页
（一） 家庭作业的含义及其作用	第23-26页
（二） 传统英语家庭作业评价的弊端	第26-29页
（三） 实施作业评价多元化的必要性和可行性	第29-33页
四、研究思路、研究对象和方法	第33-37页
（一） 研究思路	第33页
（二） 研究对象	第33-34页
（三） 研究方法	第34-37页
五、研究结果及其分析	第37-50页
（一） 小学师生对家庭作业评价的重视程度	第37-38页
（二） 小学英语家庭作业评价的内容	第38-39页
（三） 小学英语家庭作业评价的标准	第39页
（四） 小学师生对英语作业评价方式的认识	第39-42页
（五） 小学师生对英语作业评价符号使用的看法	第42-43页
（六） 小学师生对英语作业评语的看法	第43-45页
（七） 小学英语教师对评价的认识和需求	第45页
（八） 小学英语家庭作业评价的目的	第45页
（九） 小学英语家庭作业评价的感受	第45-46页
（十） 对不同评语态度的比较	第46-50页
六、研究结论与建议	第50-59页
（一） 研究结论	第50-52页
（二） 改进小学英语家庭作业评价的建议	第52-59页
参考文献	第59-62页
附录一 小学英语家庭作业评价情况的教师问卷	第62-64页
附录二 小学英语家庭作业评价情况的学生问卷	第64-66页
附录三 教师访谈提纲	第66-67页
附录四 小学英语教师家庭作业自我评价表	第67-68页
附录五 小学生英语家庭作业自我评价表	第68-69页
后记	第69页