| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 问题提出 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 有利于促进高中生社会化进程和性角色的形成 | 第8-9页 |
| 1.2.2 提高高中生的异性交往水平，并为妥善处理婚恋关系积累经验 | 第9页 |
| 1.2.3 多维度扩展青少年异性交往特征的内容 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 异性特征的概念 | 第10页 |
| 2.2 理想异性特征及相关研究 | 第10-11页 |
| 2.3 高中生理想异性特征及相关研究 | 第11-14页 |
| 2.3.1 高中生理想异性特征的定义 | 第11-12页 |
| 2.3.2 高中生理想异性特征的相关研究 | 第12-14页 |
| 2.4 以往研究的不足及本研究的创新 | 第14-16页 |
| 3 高中生异性交往的现状调查 | 第16-29页 |
| 3.1 研究目的 | 第16页 |
| 3.2 被试 | 第16页 |
| 3.3 研究工具 | 第16-17页 |
| 3.4 统计工具 | 第17页 |
| 3.5 分析与结果 | 第17-23页 |
| 3.5.1 高中生理想异性特征的比较结果 | 第17页 |
| 3.5.2 高中生理想异性特征的性别差异 | 第17-18页 |
| 3.5.3 高中生理想异性特征的年级差异 | 第18页 |
| 3.5.4 不同家庭出生的高中生理想异性特征分析 | 第18-19页 |
| 3.5.5 是否独生子女在高中生理想异性特征的差异 | 第19-20页 |
| 3.5.6 不同成绩的高中生理想异性特征分析 | 第20页 |
| 3.5.7 父母学历不同的高中生理想异性特征差异比较 | 第20-21页 |
| 3.5.8 高中生理想异性特征的家庭基本收入的差异 | 第21-22页 |
| 3.5.9 中学生理想异性特征的学科性质的比较 | 第22-23页 |
| 3.6 讨论 | 第23-25页 |
| 3.6.1 高中生理想的异性特征 | 第23页 |
| 3.6.2 高中生理想异性特征的家庭因素差异 | 第23-24页 |
| 3.6.3 高中生理想异性特征的自身因素差异 | 第24-25页 |
| 3.7 教育对策 | 第25-29页 |
| 4 结论 | 第29-30页 |
| 5 本研究的不足与展望 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
