| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-33页 |
| 2.1 Error Analysis | 第13-20页 |
| 2.1.1 The Rationale of Error Analysis | 第13-15页 |
| 2.1.2 Procedures of Error Analysis | 第15-19页 |
| 2.1.3 Significance of Error Analysis | 第19-20页 |
| 2.2 Previous Studies on Redundancy | 第20-33页 |
| 2.2.1 Previous Studies on Redundancy Abroad | 第20-26页 |
| 2.2.2 Previous Studies on Redundancy in China | 第26-33页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第33-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Research Procedures | 第33-39页 |
| 3.2.1 Corpora Selection | 第33-36页 |
| 3.2.2 Retrieving Tools and Software | 第36-37页 |
| 3.2.3 Data Classification | 第37-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第39-68页 |
| 4.1 Overall Frequency of Redundant Words | 第39-42页 |
| 4.2 Overall Category of Redundant Words | 第42-45页 |
| 4.3 Patterns of Redundant Words in Terms of Part of Speech | 第45-64页 |
| 4.3.1 Preposition Redundant Words | 第45-48页 |
| 4.3.2 Article Redundant Words | 第48-50页 |
| 4.3.3 Noun Redundant Words | 第50-53页 |
| 4.3.4 Conjunction Redundant Words | 第53-62页 |
| 4.3.5 Verb Redundant Words | 第62-64页 |
| 4.4 Pedagogical Implications | 第64-68页 |
| 4.4.1 Cross-cultural Awareness Cultivation | 第64-65页 |
| 4.4.2 Input of Target Language | 第65-66页 |
| 4.4.3 Data-driven Learning | 第66-68页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第68-71页 |
| Works Cited | 第71-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第75页 |
