项目教学法在国内商务英语本科专业教学的应用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-24页 |
| ·研究的背景 | 第9-12页 |
| ·我国商务英语发展概况 | 第9-10页 |
| ·商务英语教学现状分析 | 第10-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究的内容和方法 | 第13-24页 |
| ·文献综述 | 第13-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·主要概念的界定 | 第19-24页 |
| 2. 项目教学法在商务英语教学中的意义及适用范围 | 第24-27页 |
| ·商务英语专业特色的需要 | 第24页 |
| ·克服传统教育的弊端 | 第24-25页 |
| ·项目教学模式在商务英语专业教学中的适用范围 | 第25-27页 |
| ·项目教学模式用于商务英语专业必修课 | 第25页 |
| ·项目教学模式用于商务英语专业选修课 | 第25-27页 |
| 3. 项目教学模式理论基础 | 第27-33页 |
| ·语言学 | 第27-28页 |
| ·外语教学理论——整体语言教学 | 第28-30页 |
| ·学习理论 | 第30-32页 |
| ·活动原则 | 第30页 |
| ·任务原则 | 第30-31页 |
| ·范例原则 | 第31页 |
| ·建构意义原则 | 第31-32页 |
| ·社会文化观 | 第32-33页 |
| 4. 项目教学法在商务英语专业教学中的实施 | 第33-56页 |
| ·项目教学模式在商务英语专业教学中的实施程序 | 第33-37页 |
| ·项目目标 | 第33-34页 |
| ·项目设计 | 第34-37页 |
| ·项目评价 | 第37页 |
| ·项目教学法在商务英语专业教学中的具体项目实例 | 第37-54页 |
| ·项目主题 | 第40页 |
| ·项目任务 | 第40-41页 |
| ·项目标准 | 第41-43页 |
| ·项目管理 | 第43页 |
| ·课堂内项目评价 | 第43-54页 |
| ·教师在项目中扮演的角色 | 第54-56页 |
| 5. 结论与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 A | 第60-61页 |
| 附录 B | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
