高中语文教材中的女性形象统计调查及其教学策略研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
目录	第7-9页
绪论	第9-13页
（一） 相关文献综述	第9-11页
1．国内研究现状	第9-10页
2. 国外研究现状	第10-11页
（二） 论文研究意义	第11-12页
（三） 论文研究方法	第12-13页
第一章 当前高中女性形象教与学的现状调查与分析	第13-17页
（一） 教师关于女性形象“教”的情况	第13-14页
（二） 学生关于女性形象“学”的情况	第14-17页
第二章 教材中女性人物统计分析	第17-22页
（一） 教材中女性人物数量统计	第17-18页
（二） 教材中女性社会角色统计	第18-22页
第三章 教材中女性人物形象的教育价值	第22-27页
（一） 女性的爱情美	第22-23页
（二） 女性的母性美	第23-24页
（三） 女性的人格美	第24-25页
（四） 女性的才情美	第25-27页
第四章 教材中女性形象的教学策略	第27-36页
（一） 课前策略——准备材料，品读女性	第27-28页
（二） 课中策略	第28-31页
1．以“旧”启“新”，激发兴趣	第28页
2．课堂“巧”指导	第28-30页
（1）多元化解读女性悲剧角色	第28-29页
（2）突显女性柔美特质	第29-30页
3．“妙”管理——创设公平教学环境	第30-31页
（三） 课后策略	第31-36页
1．开设女性特色课程	第31-32页
2．开展综合性活动	第32-34页
（1）举办女性形象专题活动	第32-33页
（2）举办关于女性形象的演讲比赛	第33-34页
3．课外读书指导	第34页
4．积极争取家庭教育的配合	第34-36页
结语	第36-37页
附录 A	第37-39页
附录 B	第39-40页
参考文献	第40-43页
致谢	第43-44页
攻读硕士学位期间取得的科研成果	第44页