闽台高校“分段对接”联合培养人才项目研究--以福建师范大学和闽江学院为例
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、选题背景和研究意义 | 第7-8页 |
| 二、学术史回顾 | 第8-14页 |
| 三、研究方法和研究思路 | 第14-17页 |
| 第一章 闽台高校“分段对接”项目的概况 | 第17-33页 |
| 第一节 项目实施背景 | 第17-22页 |
| 第二节 项目基本现状 | 第22-33页 |
| 第二章 闽台高校“分段对接”项目案例研究 | 第33-53页 |
| 第一节 闽江学院海峡学院独具特色的博雅课程体系 | 第33-42页 |
| 第二节 福建师大旅游学院项目专业的课程优势分析 | 第42-53页 |
| 第三章 赴台学习对于闽台生影响的实证分析 | 第53-73页 |
| 第一节 问卷调查基本情况 | 第54-55页 |
| 第二节 闽台生对赴台学习经历的满意度分析 | 第55-58页 |
| 第三节 赴台学习对闽台生学习生活的影响 | 第58-69页 |
| 第四节 赴台经历对闽台生其它方面的影响 | 第69-73页 |
| 第四章 闽台“分段对接”项目的成效及存在的问题 | 第73-83页 |
| 第一节 闽台高校“分段对接”项目的成效 | 第73-77页 |
| 第二节 闽台“分段对接”项目存在的问题 | 第77-81页 |
| 第三节 对闽台“分段对接”项目的思考 | 第81-83页 |
| 结语 | 第83-85页 |
| 附录1 | 第85-89页 |
| 附录2 | 第89-91页 |
| 附录3 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-99页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第99-101页 |
| 致谢 | 第101-103页 |
| 个人简历 | 第103-105页 |
