摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Chapter One Introduction | 第9-12页 |
1.1 Background of the Research | 第9页 |
1.2 Aims and Signif icance of the Research | 第9-10页 |
1.3 Research Questions | 第10页 |
1.4 Research Methods and Data Collection | 第10页 |
1.5 Layout of the Research | 第10-12页 |
Chapter Two Literature Review | 第12-22页 |
2.1 Studies on Hermeneutics Abroad | 第12-14页 |
2.1.1 The Origin of Hermeneutics | 第12页 |
2.1.2 Classical Hermeneutics | 第12-13页 |
2.1.3 General Hermeneutics | 第13页 |
2.1.4 Ontology Hermeneutics | 第13-14页 |
2.1.5 Philosophical Hermeneutics | 第14页 |
2.2 Studies on Hermeneutics at Home | 第14-15页 |
2.3 Application of Hermeneutics in Translation Field | 第15-16页 |
2.4 Children’s Literature and Translation | 第16-19页 |
2.4.1 Definitions and Characteristics of Children’s Literature | 第16-18页 |
2.4.2 Review of the Translation of Children’s Literature in China | 第18-19页 |
2.5 Previous Studies on Anne of Green Gables | 第19-22页 |
Chapter Three Theoretical Frame work | 第22-26页 |
3.1 Gadamer’s Hermeneutic Theory | 第22-23页 |
3.1.1 The Historicity of Understanding | 第22-23页 |
3.1.2 Fusion of Horizon | 第23页 |
3.1.3 Effective History | 第23页 |
3.2 Hermeneutics and Literary Translation | 第23-26页 |
3.2.1 Historicity of Understanding and Literary Translation | 第23-24页 |
3.2.2 Fusion of Horizon and Literary Translation | 第24-25页 |
3.2.3 Effective History and Literary Translation | 第25-26页 |
Chapter Four A Case Study of the Two Chinese Versions | 第26-47页 |
4.1 Brief Introduction of the Source Text and its Chinese Versions | 第26-27页 |
4.1.1 Lucy Maud Montgomery and Anne of Green Gables | 第26页 |
4.1.2 Two Translators and Their Chinese Versions of Anne of Green Gables | 第26-27页 |
4.2 Analys is of Hermeneutics of the Chinese Versions | 第27-47页 |
4.2.1 Historicity of Understanding | 第27-30页 |
4.2.2 Fusion of Horizons | 第30-43页 |
4.2.3 Effective History | 第43-47页 |
Chapter Five Conclusion | 第47-49页 |
5.1 Major Findings | 第47-48页 |
5.2 Limitations and Suggestions of the Study | 第48-49页 |
Acknowledgements | 第49-50页 |
References | 第50-53页 |
Academic Achievement | 第53页 |