| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 研究目标和意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究内容和拟解决的关键问题 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 相关研究状况 | 第15-22页 |
| 1.4.1 条件复句的本体研究概况 | 第15-18页 |
| 1.4.2 中外条件复句的对比研究 | 第18-19页 |
| 1.4.3 对外汉语教学方面的条件复句研究概况 | 第19-22页 |
| 1.5 本论文的特色以及文章结构 | 第22-23页 |
| 第二章 语料的来源、问卷调查以及偏误统计说明 | 第23-34页 |
| 2.1 HSK语料库 | 第23-26页 |
| 2.1.1 HSK动态作文语料库的组成 | 第23-24页 |
| 2.1.2 HSK动态作文语料库的偏误检索 | 第24页 |
| 2.1.3 HSK动态作文语料库的汉语条件复句统计 | 第24-26页 |
| 2.2 问卷调查 | 第26-28页 |
| 2.2.1 问卷目的 | 第26-27页 |
| 2.2.2 问卷内容 | 第27页 |
| 2.2.3 问卷实施 | 第27-28页 |
| 2.3 偏误统计 | 第28-34页 |
| 第三章 韩国学生使用条件复句的偏误分析 | 第34-53页 |
| 3.1 偏误类型 | 第35-47页 |
| 3.1.1 遗漏偏误 | 第35-43页 |
| 3.1.2 错序偏误 | 第43-44页 |
| 3.1.3 误加偏误 | 第44页 |
| 3.1.4 误代偏误 | 第44-47页 |
| 3.2 汉语条件复句偏误分析 | 第47-53页 |
| 3.2.1 充分条件复句偏误分析 | 第48-49页 |
| 3.2.2 必要条件复句偏误分析 | 第49-50页 |
| 3.2.3 无条件复句偏误分析 | 第50-53页 |
| 第四章 韩语对汉语条件复句习得的迁移 | 第53-67页 |
| 4.1 韩语对汉语条件复句习得的正迁移 | 第53-59页 |
| 4.1.1 语法形式 | 第54-55页 |
| 4.1.2 语法意义 | 第55-58页 |
| 4.1.3 语用功能 | 第58-59页 |
| 4.2 韩语对汉语条件复句习得的负迁移 | 第59-67页 |
| 4.2.1 语法形式 | 第59-61页 |
| 4.2.2 语法意义 | 第61-64页 |
| 4.2.3 语用功能 | 第64-67页 |
| 第五章 汉语条件复句的教学和学习建议 | 第67-72页 |
| 5.1 教学建议 | 第67-70页 |
| 5.1.1 顺序教学 | 第67-69页 |
| 5.1.2 针对性教学 | 第69页 |
| 5.1.3 重复教学 | 第69-70页 |
| 5.2 学习建议 | 第70-72页 |
| 5.2.1 及时归纳总结 | 第70页 |
| 5.2.2 注重习题连习 | 第70-72页 |
| 结语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-78页 |
| 附录A | 第78-86页 |
| 附录B | 第86-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |