关于农村薄弱中学发展中存在的问题及对策探讨的个案研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 序言 | 第9-11页 |
| 1. 绪论 | 第11-13页 |
| 1.1 选题的提出和目的 | 第11页 |
| 1.2 研究内容和研究目标 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 案例样本背景介绍 | 第12-13页 |
| 2. 研究综述和研究方法 | 第13-19页 |
| 2.1 研究综述 | 第13-16页 |
| 2.1.1 关于薄弱学校概念的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.2 有关薄弱学校成因的研究 | 第14页 |
| 2.1.3 有关薄弱学校改进的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.4 有关薄弱学校研究的新趋势 | 第15-16页 |
| 2.1.5 文献综述小结 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 资料的搜集方法 | 第16-17页 |
| 2.2.2 选择S中作个案研究的理由 | 第17页 |
| 2.2.3 关于质性研究方法的说明 | 第17-19页 |
| 3. 对S中的个案研究 | 第19-29页 |
| 3.1 对S中进行研究的过程 | 第19页 |
| 3.2 S中目前的发展现状 | 第19-20页 |
| 3.3 S中在发展遇到的困境 | 第20-24页 |
| 3.3.1 资金缺口束缚学校发展 | 第20-21页 |
| 3.3.2 教师问题突出阻碍学校发展 | 第21-22页 |
| 3.3.3 管理和制度的不完善影响学校发展 | 第22-23页 |
| 3.3.4 生源问题制约学校发展 | 第23-24页 |
| 3.4 S中的教育信息化发展状况 | 第24-29页 |
| 3.4.1 信息化环境建设不完善 | 第24-26页 |
| 3.4.2 教师信息技术应用状况 | 第26-29页 |
| 4. 关于S中发展困境的思考和对策探讨 | 第29-38页 |
| 4.1 关于S中发展困境的思考 | 第29-31页 |
| 4.2 关于S中应对发展困境对策的探讨 | 第31-38页 |
| 4.2.1 多渠道拓宽资金来源 | 第31-32页 |
| 4.2.2 全方位解决教师队伍建设问题 | 第32-33页 |
| 4.2.3 多角度改善学生质量问题 | 第33-35页 |
| 4.2.4 完善学校管理,提升管理实效 | 第35-36页 |
| 4.2.5 积极探索,形成新的竞争优势 | 第36-37页 |
| 4.2.6 本节内容小结 | 第37-38页 |
| 5. 结语 | 第38-39页 |
| 5.1 研究总结与反思 | 第38页 |
| 5.2 研究展望 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-43页 |
| 附录2 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
