团队领导跨界行为对创造力的影响机制研究
摘要 | 第6-8页 |
ABSTRACT | 第8-9页 |
1.1 研究背景与问题的提出 | 第12-18页 |
1.1.1 现实背景 | 第12-14页 |
1.1.2 理论背景 | 第14-15页 |
1.1.3 问题的提出 | 第15-18页 |
1.2 研究意义 | 第18-19页 |
1.2.1 理论意义 | 第18-19页 |
1.2.2 实践意义 | 第19页 |
1.3 研究思路、研究方法与研究技术路径 | 第19-22页 |
1.3.1 研究思路 | 第19-20页 |
1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
1.3.3 研究技术路线 | 第21-22页 |
1.4 研究可能的创新之处 | 第22页 |
1.5 论文的章节安排 | 第22-24页 |
第二章 相关理论回顾 | 第24-58页 |
2.1 创造力相关研究 | 第24-39页 |
2.1.1 创造力基本概念 | 第24-26页 |
2.1.2 创造力研究相关理论 | 第26-30页 |
2.1.3 个体创造力的影响因素研究 | 第30-34页 |
2.1.4 团队创造力的影响因素研究 | 第34-39页 |
2.2 跨界行为相关研究 | 第39-45页 |
2.2.1 边界的相关研究 | 第39-41页 |
2.2.2 不同层次的跨界行为 | 第41-44页 |
2.2.3 跨界行为的前因与结果 | 第44-45页 |
2.3 创造力效能感的相关研究 | 第45-47页 |
2.3.1 效能感的内涵 | 第45-46页 |
2.3.2 创造力效能感的内涵 | 第46页 |
2.3.3 创造力效能感与创造力的相关研究 | 第46-47页 |
2.4 目标导向的相关研究 | 第47-51页 |
2.4.1 目标导向理论的起源及内涵 | 第47-48页 |
2.4.2 目标导向与创造力的相关研究 | 第48-51页 |
2.5 相关基础理论 | 第51-56页 |
2.5.1 社会认知理论 | 第51-53页 |
2.5.2 组织支持理论 | 第53-55页 |
2.5.3 认知评价理论 | 第55-56页 |
2.6 研究述评 | 第56-57页 |
2.7 本章小结 | 第57-58页 |
第三章 团队领导跨界行为与团队创造力的关系研究 | 第58-81页 |
3.1 理论基础与研究假设 | 第58-63页 |
3.1.1 团队领导跨界行为与团队创造力的关系 | 第58-59页 |
3.1.2 团队创造力效能感的中介效应 | 第59-62页 |
3.1.3 团队领导学习目标导向的调节效应 | 第62-63页 |
3.2 研究设计 | 第63-70页 |
3.2.1 研究样本与研究程序 | 第63-65页 |
3.2.2 变量的定义与测量 | 第65-67页 |
3.2.3 信度及效度分析 | 第67-70页 |
3.2.4 个体层面数据向团队层面的汇聚 | 第70页 |
3.3 研究结果 | 第70-79页 |
3.3.1 样本描述与相关分析 | 第70-73页 |
3.3.2 主效应及中介效应结果分析 | 第73-77页 |
3.3.3 被调节的中介效应结果分析 | 第77-79页 |
3.4 本章小结 | 第79-81页 |
第四章 团队领导跨界行为与员工创造力的关系研究 | 第81-99页 |
4.1 理论基础与研究假设 | 第81-85页 |
4.1.1 团队领导跨界行为与员工创造力的关系 | 第81页 |
4.1.2 员工创造力效能感的中介效应 | 第81-85页 |
4.2 研究设计 | 第85-90页 |
4.2.1 研究样本与研究程序 | 第85-86页 |
4.2.2 变量定义与测量 | 第86-88页 |
4.2.3 信度及效度分析 | 第88-90页 |
4.3 研究结果 | 第90-98页 |
4.3.1 样本描述与相关性分析 | 第90-93页 |
4.3.2 跨层主效应及中介效应结果分析 | 第93-98页 |
4.4 本章小结 | 第98-99页 |
第五章 研究结论与未来展望 | 第99-106页 |
5.1 研究结论 | 第99-102页 |
5.2 研究贡献与实践价值 | 第102-105页 |
5.2.1 研究贡献 | 第102-104页 |
5.2.2 实践价值 | 第104-105页 |
5.3 研究局限与未来展望 | 第105-106页 |
参考文献 | 第106-122页 |
附录1: 部门主管问卷 | 第122-124页 |
附录2: 团队领导问卷 | 第124-128页 |
附录3: 团队成员问卷 | 第128-130页 |
附录4:攻读博士期间主要科研成果 | 第130-131页 |
致谢 | 第131-132页 |