| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、前言 | 第9-20页 |
| (一) 文献综述 | 第9-19页 |
| 1. 幼儿园创造性游戏提出的背景 | 第9-11页 |
| 2. 创造性游戏概念的诸多解释 | 第11-13页 |
| 3. 幼儿园游戏环境对创造性游戏质量的影响 | 第13-19页 |
| (二) 研究意义 | 第19-20页 |
| 二、研究设计 | 第20-26页 |
| (一) 研究问题 | 第20-21页 |
| 1. 自制目标幼儿创造性游戏和幼儿园环境质量观察表 | 第20页 |
| 2. 样本幼儿创造性游戏质量 | 第20页 |
| 3. 样本幼儿园游戏环境质量 | 第20-21页 |
| 4. 分析研究创造性游戏和幼儿园环境关系 | 第21页 |
| (二) 研究假设 | 第21页 |
| (三) 研究方法 | 第21-26页 |
| 1. 研究对象 | 第21页 |
| 2. 研究工具 | 第21-24页 |
| 3. 研究程序 | 第24-25页 |
| 4. 统计方法 | 第25-26页 |
| 三、研究结果与分析 | 第26-39页 |
| (一) 创造性游戏和幼儿园环境质量 | 第26-28页 |
| 1. 幼儿园创造性游戏质量 | 第26-27页 |
| 2. 幼儿园物理环境质量 | 第27-28页 |
| 3. 幼儿园社会环境质量 | 第28页 |
| (二) 创造性游戏和幼儿园环境关系 | 第28-39页 |
| 1. 创造性游戏和幼儿园整体环境关系 | 第29页 |
| 2. 创造性游戏和幼儿园环境各因素相关关系 | 第29-37页 |
| 3. 幼儿园环境各因素对创造性游戏的回归分析 | 第37-39页 |
| 四、讨论与启示 | 第39-46页 |
| (一) 创造性游戏和幼儿园环境质量的特征 | 第39-40页 |
| 1. 创造性游戏质量的特征 | 第39页 |
| 2. 游戏环境质量的特征 | 第39-40页 |
| (二) 创造性游戏和幼儿园环境关系的特征 | 第40-43页 |
| (三) 幼儿园游戏环境创设的启示 | 第43-46页 |
| 1. 户内物理游戏环境创设 | 第43-44页 |
| 2. 户外物理游戏环境创设 | 第44-45页 |
| 3. 社会环境创设 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录A 目标幼儿创造性游戏和幼儿园环境质量观察表 | 第50-56页 |
| 附录B 目标幼儿创造性游戏和幼儿园户内环境质量观察记录表 | 第56-57页 |
| 附录C 目标幼儿创造性游戏和幼儿园户外环境质量观察记录表 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
