| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 一、 研究背景 | 第8页 |
| 二、 研究问题 | 第8-9页 |
| 三、 研究目标与意义 | 第9页 |
| （一） 研究目标 | 第9页 |
| （二） 研究意义 | 第9页 |
| 四、 研究方法 | 第9-10页 |
| （一） 问卷调查法 | 第9页 |
| （二） 课堂分析法 | 第9-10页 |
| 五、 研究思路 | 第10-11页 |
| 第二章 科学探究教学模式研究概述 | 第11-15页 |
| 一、 科学探究的涵义 | 第11-13页 |
| （一） 什么是科学探究 | 第11页 |
| （二） 科学探究要素 | 第11-13页 |
| 二、 科学探究教学 | 第13-15页 |
| （一） 什么是科学探究教学 | 第13-14页 |
| （二） 科学探究教学的意义 | 第14-15页 |
| 第三章 科学探究教学模式的实施现状调查 | 第15-25页 |
| 一、 问卷的发放与回收 | 第15-16页 |
| （一） 调查对象 | 第15页 |
| （二） 调查问卷的结构 | 第15页 |
| （三） 调查问卷的发放与回收 | 第15页 |
| （四） 调查问卷的信度与效度 | 第15-16页 |
| 二、 调查结果统计及其分析 | 第16-25页 |
| （一） 基本信息统计 | 第16页 |
| （二） 高中化学教师实施科学探究教学模式的调查结果与分析 | 第16-25页 |
| 第四章 科学探究教学模式的策略探究 | 第25-31页 |
| 一、 研究对象的选择 | 第25页 |
| 二、 案例分析 | 第25-31页 |
| （一） 提问策略 | 第25-28页 |
| （二） 引导策略 | 第28-29页 |
| （三） 科学方法的运用 | 第29-30页 |
| （四） 反思和评价策略 | 第30-31页 |
| 第五章 结论与建议 | 第31-33页 |
| 一、 结论 | 第31页 |
| 二、 建议 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |