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上海市民终身学习体验基地发展研究--基于体验基地体验者满意度调查

摘要第1-7页
abstract第7-11页
第一章 绪论第11-26页
 第一节 研究背景第11-13页
  一、“体验学习”的兴起第11-12页
  二、推动学习型城市建设的需要第12页
  三、社会教育资源分配的不平衡第12-13页
 第二节 研究意义第13-14页
  一、理论意义第13-14页
  二、实践意义第14页
 第三节 研究综述第14-26页
  一、相关概念的界定第14-18页
  二、文献综述第18-26页
第二章 研究设计与实施第26-35页
 第一节 研究设计第26-29页
  一、研究目的第26页
  二、研究对象第26-28页
  三、研究方法第28-29页
 第二节 研究实施第29-35页
  一、问卷编制第29-33页
  二、问卷发放第33页
  三、问卷回收第33-35页
第三章 数据的处理与分析第35-76页
 第一节 数据处理第35-60页
  一、权重分配第35-40页
  二、问卷统计结果第40-47页
  三、数据处理及其结果第47-60页
 第二节 指标分析第60-76页
  一、总体分析第60-62页
  二、一级指标分析第62-64页
  三、二级指标分析第64-68页
  四、三级指标分析第68-76页
第四章 上海市民终身学习体验基地存在的问题第76-80页
 第一节 体验项目存在的问题第76-77页
  一、体验项目体验质量方面第76页
  二、体验项目体验内容方面第76-77页
 第二节 对外交流存在的问题第77-78页
  一、不同体验基地社会效应差异较大第77-78页
  二、部分体验基地的社会互动略显不足第78页
 第三节 体验基地自身存在的问题第78-80页
  一、部分体验基地地理位置分布不合理第78-79页
  二、部分体验基地开放时间较不合理第79-80页
第五章 对策与展望第80-86页
 第一节 提高市民满意度的相关对策第80-83页
  一、整合社会资源,注重体验内涵第80-81页
  二、提升社会效应,加强沟通交流第81-82页
  三、增设体验站点,创建网上基地第82-83页
 第二节 结语与展望第83-86页
  一、相关结语第83-84页
  二、未来展望第84-86页
参考文献第86-89页
附录一第89-91页
附录二第91-107页
后记第107-108页
科研成果第108页

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