| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 中学文言文教学的重要地位 | 第11-20页 |
| 第一节 继承传统文化的重要性 | 第12-13页 |
| 第二节 文言文字词教学的重要性 | 第13-15页 |
| 第三节 文言文选文的重要性 | 第15-16页 |
| 第四节 教师作为促进者的重要性 | 第16-20页 |
| 第二章 中学文言文教学中出现的问题 | 第20-25页 |
| 第一节 文言文教学不同于白话文教学 | 第20-22页 |
| 第二节 文言文教学中出现的其他问题 | 第22-25页 |
| 第三章 中学文言文教学方法的反思与革新 | 第25-37页 |
| 第一节 工具性与人文性的统一 | 第25-30页 |
| 第二节 翻译与背诵的主要方法 | 第30-34页 |
| 第三节 兴趣培养与融入生活 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |