| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究的背景与问题的提出 | 第9页 |
| ·物理实验整合法的研究背景 | 第9页 |
| ·物理实验整合法的提出 | 第9页 |
| ·我校高三实验复习的现况 | 第9-10页 |
| ·研究目的、研究方法以及研究的意义 | 第10-12页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| 第二章 物理实验整合法实施的理论基础 | 第12-17页 |
| ·实验整合法的内涵 | 第12页 |
| ·理论基础 | 第12-14页 |
| ·认知学习理论 | 第12-13页 |
| ·人本主义学习理论 | 第13页 |
| ·最近发展区理论 | 第13-14页 |
| ·教学模式与教学策略 | 第14-17页 |
| ·探究式教学模式 | 第14页 |
| ·教学策略的选择 | 第14-17页 |
| 第三章 物理实验整合法研究方案的制定 | 第17-20页 |
| ·问题与假设 | 第17页 |
| ·问题 | 第17页 |
| ·假设 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·样本确定 | 第17页 |
| ·实验的变量 | 第17-18页 |
| ·自变量 | 第17-18页 |
| ·实验的因变量 | 第18页 |
| ·无关变量及控制方法 | 第18页 |
| ·测量工具 | 第18-19页 |
| ·实验结果的统计与分析 | 第19页 |
| ·实验步骤 | 第19页 |
| ·研究过程 | 第19-20页 |
| 第四章 实验整合法方案的实施 | 第20-45页 |
| ·方案的介绍 | 第20页 |
| ·实验整合法方案的具体实施 | 第20页 |
| ·评价方式的设计 | 第20-21页 |
| ·实验整合法实施过程中所用的部分学案 | 第21-45页 |
| 第五章 物理实验整合法的结果与分析 | 第45-59页 |
| ·实验成绩的统计与分析 | 第45-47页 |
| ·实验前后学生物理实验成绩方面的统计 | 第45-46页 |
| ·实验成绩的对比 | 第46-47页 |
| ·实验调查问卷的统计与分析 | 第47-54页 |
| ·访谈记录中所体现的学生态度和心理的变化 | 第54-57页 |
| ·实验前后的访谈记录 | 第54-57页 |
| ·访谈前后学生所体现出来的学习态度和学习心理的对比变化 | 第57页 |
| ·本研究存在的不足与教学上的建议 | 第57-59页 |
| ·本研究的不足 | 第57-58页 |
| ·在教学上的一些建议 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-72页 |
| 致谢 | 第72页 |