| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·相关文献综述 | 第9-13页 |
| ·国内对中外合作办学机构行政管理问题的研究 | 第9-11页 |
| ·国外跨国教育理论及行政管理问题的研究 | 第11-12页 |
| ·结论 | 第12-13页 |
| ·理论工具及研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容及创新 | 第14-16页 |
| 2 中外合作办学机构行政管理概述 | 第16-21页 |
| ·中外合作办学机构行政管理目标、理念与原则 | 第16-19页 |
| ·管理目标 | 第16-17页 |
| ·管理理念 | 第17-18页 |
| ·管理原则 | 第18-19页 |
| ·中外合作办学机构行政管理政策 | 第19页 |
| ·中外合作办学机构行政管理优势 | 第19-21页 |
| 3 中外合作办学机构行政管理实践研究——以郑州大学西亚斯国际学院为例 | 第21-29页 |
| ·郑州大学西亚斯国际学院情况简介 | 第21-23页 |
| ·基本情况与办学宗旨 | 第21-22页 |
| ·办学特色 | 第22页 |
| ·机构定位 | 第22-23页 |
| ·郑州大学西亚斯国际学院管理体系 | 第23-26页 |
| ·行政管理组织结构 | 第23-24页 |
| ·行政管理队伍结构 | 第24-26页 |
| ·郑州大学西亚斯国际学院近两年管理人员培训情况 | 第26-29页 |
| 4 中外合作办学机构行政管理现存问题及根源分析 | 第29-36页 |
| ·存在问题 | 第29-32页 |
| ·管理制度方面 | 第29-30页 |
| ·管理机制方面 | 第30-31页 |
| ·行政人员方面 | 第31-32页 |
| ·问题根源分析 | 第32-36页 |
| ·发展初期管理模式的套用,造成了管理制度的不相适应 | 第32-33页 |
| ·经济利益的盲目追求,造成了管理上的困难 | 第33页 |
| ·发展初期的需要,造成员工素质的差异 | 第33-34页 |
| ·动力机制和激励机制不够完善 | 第34-35页 |
| ·管理投资方的制约,很难实行高效的行政管理 | 第35页 |
| ·信息不对称,影响中外合作办学的发展 | 第35-36页 |
| 5 中外合作办学机构行政管理发展对策研究 | 第36-46页 |
| ·行政决策科学化 | 第36-39页 |
| ·建立科学的行政决策体制,增加群体参与决策性 | 第36-37页 |
| ·建立健全规章制度,规范管理 | 第37-38页 |
| ·建立行政决策监督机制,及时发现行政决策中出现的问题 | 第38-39页 |
| ·行政管理队伍专业化 | 第39-41页 |
| ·建立管理人员培训机制,提高管理决策人员的专业素质 | 第39-40页 |
| ·引进与培养相结合,改善管理人员职称结构 | 第40-41页 |
| ·改善组织环境,增强行政人员归属感 | 第41-43页 |
| ·发挥党组织作用,增强政治与民主氛围 | 第43-46页 |
| 6 结束语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
