高一作文教学存在的问题和对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 高一作文教学的特点 | 第15-19页 |
| ·高中语文课程标准对高中作文教学的要求 | 第15-16页 |
| ·高中语文课程性质的要求 | 第15页 |
| ·必修课程和选修课程的不同要求 | 第15-16页 |
| ·人教版高中语文教材对写作的要求 | 第16-18页 |
| ·人教版高一语文教材对写作的要求 | 第17-18页 |
| ·高一学生的特点 | 第18-19页 |
| 第二章 高一作文及其教学的现状 | 第19-33页 |
| ·高一学生的作文现状分析 | 第19-25页 |
| ·学生思想认识上存在的问题 | 第19-21页 |
| ·学生写作技能上存在的问题 | 第21-24页 |
| ·学生的作文中缺少情感体验 | 第24-25页 |
| ·高一教师的作文指导现状分析 | 第25-29页 |
| ·教师对作文教学认识不足 | 第25-27页 |
| ·教师在作文教学中存在的问题 | 第27-29页 |
| ·高一作文评改中出现的问题 | 第29-33页 |
| ·收效甚微的作文批阅 | 第29-31页 |
| ·形同虚设的作文讲评课 | 第31-33页 |
| 第三章 高一作文教学的策略 | 第33-49页 |
| ·关注情感,积累生活 | 第33-37页 |
| ·改变思想、提高认识 | 第33-34页 |
| ·珍视体验 | 第34-35页 |
| ·活积累 | 第35-37页 |
| ·作文教学指导 | 第37-44页 |
| ·教师要提高对作文的认识 | 第37-38页 |
| ·阅读教学与写作教学结合进行 | 第38-41页 |
| ·对学生进行审美、情感教育 | 第41-43页 |
| ·多方面加强作文指导 | 第43-44页 |
| ·改革作文评改 | 第44-49页 |
| ·作文批改,形式多样 | 第44-46页 |
| ·有效的作文讲评 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |