| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1.引言 | 第7-13页 |
| ·研究的动机 | 第7-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的方法 | 第10-13页 |
| 2.美术课程概要 | 第13-18页 |
| ·课程与课程实施的涵义及价值 | 第13-14页 |
| ·美术课程实施的基本取向和基本模式 | 第14-16页 |
| ·新疆美术新课程改革的基本理念、主要内容 | 第16-18页 |
| 3.本土美术课程改革过程调查 | 第18-30页 |
| ·解放初期的新疆少数民族中小学美术教育的基本情况 | 第18-20页 |
| ·文化大革命时期的新疆少数民族中小学美术教育的基本情况 | 第20-22页 |
| ·改革开放以后的新疆少数民族美术教育课程改革的主要特点 | 第22-23页 |
| ·新世纪后的新疆少数民族中小学现代美术教学的基本情况 | 第23-26页 |
| ·建国以来各时期的新疆少数民族中小学美术教学的主要特点互相对比和总结 | 第26-30页 |
| 4.调查结果与分析 | 第30-35页 |
| ·教师对新教材的认识情况 | 第30-31页 |
| ·教师的课程意识和课时量及兼职兼课情况 | 第31-32页 |
| ·教师的教学情况 | 第32-33页 |
| ·教师对新课程的适应和使用多媒体能力情况 | 第33-34页 |
| ·调查结果总结以及存在问题的思考 | 第34-35页 |
| 5.美术课程改革的更新分析 | 第35-40页 |
| ·课程改革美术观的更新 | 第35-36页 |
| ·课程改革教材观的更新 | 第36-37页 |
| ·课程改革学习观的更新 | 第37-38页 |
| ·课程改革评价观的更新 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 在读期间发表的论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
