| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-20页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10-17页 |
| ·员工培训 | 第10-11页 |
| ·E-learning | 第11-17页 |
| ·E-learning 研究综述 | 第17-20页 |
| ·E-learning 国外研究现状 | 第17-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-20页 |
| 2 E-learning 培训基础理论分析 | 第20-23页 |
| ·成人学习理论 | 第20-21页 |
| ·知识管理理论 | 第21页 |
| ·混合学习 | 第21-23页 |
| 3 华润万家培训体系与课程改进研究 | 第23-43页 |
| ·华润万家培训系统 | 第23-29页 |
| ·华润万家培训系统组织架构 | 第23-25页 |
| ·华润万家培训系统技术架构 | 第25-27页 |
| ·华润万家培训系统课程体系 | 第27-29页 |
| ·华润万家企业 E-learning 课程设计与改进研究 | 第29-43页 |
| ·前期分析 | 第29-43页 |
| 4 华润万家 E-learning 培训课程设计优化 | 第43-52页 |
| ·构建策略 | 第43页 |
| ·对于 E-learning 系统培训而进行前期介绍以及普及工作 | 第43-44页 |
| ·建立华润万家 E-learning 培训系统的绩效考核评价系统 | 第44-45页 |
| ·E-learning 培训系统绩效评价研究 | 第45-46页 |
| ·设计原则 | 第46页 |
| ·E-learning 培训绩效考核的选择 | 第46-47页 |
| ·E-learning 培训绩效考评的确定 | 第47-49页 |
| ·实施 | 第49-52页 |
| 总结 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 研究生在读期间公开发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |
