| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| （一） 研究的背景 | 第6页 |
| （二） 研究的目的和意义 | 第6页 |
| （三） 研究的内容及方法 | 第6-8页 |
| 一、 相关概述 | 第8-19页 |
| （一） 课题的界定 | 第8-9页 |
| （二） 国内外的研究现状 | 第9-11页 |
| （三） 初中美术手工制作课程设置的必要性 | 第11-13页 |
| （四） 美术课程标准（实验稿·2011 版） | 第13-15页 |
| （五） 教材（人美版 2001·人美版 2012） | 第15-19页 |
| 二、 初中美术手工制作课的现状分析与问题 | 第19-27页 |
| （一） 教师教学态度分析 | 第19页 |
| （二） 学生情况分析 | 第19-23页 |
| （三） 教学方法分析 | 第23-25页 |
| （四） 教学效果分析 | 第25页 |
| （五） 课外活动的调研分析 | 第25页 |
| （六） 初中美术手工制作课存在的问题 | 第25-27页 |
| 三、 初中美术手工制作课的应对策略 | 第27-41页 |
| （一） 更新教学理念，促进教学相长 | 第27-29页 |
| （二） 形成特色化初中手工教育新形式 | 第29-30页 |
| （三） 加强对校本教材的开发 | 第30-31页 |
| （四） 建立“开放式”手工课堂教学模式 | 第31-37页 |
| （五） 以教学评价促进教学发展 | 第37-38页 |
| （六） 课外手工活动的延伸 | 第38-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |