初中物理教学中导学案设计的研究

摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
目录	第4-5页
第一章 绪论	第5-10页
·导学案产生的背景	第5-6页
·导学案对物理教学的影响	第6-7页
·研究的目的意义	第7-9页
·研究方法	第9页
·本文主要研究内容	第9-10页
第二章 设计导学案的理论基础	第10-17页
·建构主义理论	第10-11页
·其它几种学习理论	第11-15页
·教学过程最优化理论	第15-17页
第三章 导学案现状及问卷调查分析	第17-26页
·本校导学案使用现状的调查问卷	第17-19页
·问卷调查结果分析	第19-25页
·本章小结	第25-26页
第四章 导学案案例分析	第26-43页
·导学案设计的基本原则	第26-28页
·导学案案例分析	第28-42页
·导学案例一：物理现象的观察和分析	第28-32页
·导学案例二：学生自主实验	第32-38页
·导学案例三：概念的学习和理解	第38-42页
·本章小结	第42-43页
第五章 导学案应用效果分析与设计方案	第43-50页
·导学案的效果测试与分析	第43-46页
·导学案的设计的主要环节	第46-49页
·本章小结	第49-50页
第六章 结论与展望	第50-53页
·结论及研究成果	第50-52页
·展望	第52-53页
参考文献	第53-55页
致谢	第55-58页
附件	第58页