| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、绪论 | 第7-16页 |
| (一) 选题依据 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| (三) 研究目的 | 第9页 |
| (四) 研究说明 | 第9-13页 |
| (五) 当前研究现状 | 第13-16页 |
| 二、汉泰带标记并列复句的对比研究 | 第16-31页 |
| (一) 关联词及并列关联词 | 第16-17页 |
| (二) 泰语复句体系与并列关联词语 | 第17-18页 |
| (三) 汉语并列关联词语 | 第18-25页 |
| (四) 汉语易混并列关联词语辨析 | 第25-27页 |
| (五) 汉泰并列关联词语的异同点 | 第27-31页 |
| 三、偏误类型分析 | 第31-41页 |
| (一) “遗漏” | 第32-34页 |
| (二) “误加” | 第34页 |
| (三) “误代” | 第34-36页 |
| (四) “错序” | 第36-39页 |
| (五) 其他类 | 第39-41页 |
| 四、造成偏误的原因及教学刍议 | 第41-48页 |
| (一) 汉语本体原因及教学建议 | 第41-42页 |
| (二) 母语负迁移及教学建议 | 第42-43页 |
| (三) 教学过程中出现的问题及教学建议 | 第43-48页 |
| 五、总结 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |