农村中学语文生活化课堂教学策略探析
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、农村中学语文生活化课堂教学的意义 | 第12-21页 |
| （一）“语文生活化课堂教学”的阐释 | 第12-16页 |
| 1.语文生活化课堂教学的理论基础 | 第12-14页 |
| 2.语文生活化课堂教学的内涵 | 第14页 |
| 3.提倡语文生活化课堂教学的缘由 | 第14-16页 |
| （二）农村中学语文生活化课堂教学的意义 | 第16-21页 |
| 1.农村中学实行语文生活化课堂教学的必要性 | 第16-17页 |
| 2.农村中学语文生活化课堂的目标追求 | 第17-21页 |
| 二、农村中学语文课堂教学的现状及其原因分析 | 第21-27页 |
| （一）农村中学语文课堂教学的现状 | 第21-24页 |
| 1.课堂目标的制定存在很大的盲目性和随意性 | 第21页 |
| 2.教学内容枯燥无味 | 第21-22页 |
| 3.教学手段与形式的单一化 | 第22-23页 |
| 4.课堂评价简单化 | 第23页 |
| 5.作业布置随意化 | 第23-24页 |
| （二）农村中学语文课堂教学现状的原因分析 | 第24-27页 |
| 1.农村学校教学资源配备落后 | 第24-25页 |
| 2.应试教育的束缚与压制 | 第25页 |
| 3.教师素养有待提升 | 第25-26页 |
| 4.作为学习主体的学生学习积极性有待提高 | 第26-27页 |
| 三、农村中学语文生活化课堂教学策略 | 第27-42页 |
| （一）农村课程资源的开发 | 第27-30页 |
| 1.农村学生的家庭生活资源开发 | 第27-28页 |
| 2.农村学生的社会生活资源开发 | 第28-29页 |
| 3.农村地方课程资源的开发 | 第29-30页 |
| （二）富有现代生活气息的课程资源利用 | 第30-31页 |
| （三）农村中学语文生活化课堂教学的具体实践 | 第31-42页 |
| 1.农村中学语文阅读教学生活化课堂实践 | 第32-35页 |
| 2.农村中学语文作文教学生活化课堂实践 | 第35-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
