| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-14页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第14页 |
| ·Main Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-23页 |
| ·Sentence Patterns in English | 第16-19页 |
| ·Sentence Patterns of Find | 第19-21页 |
| ·Previous Studies | 第21-23页 |
| Chapter 3 Methodology | 第23-29页 |
| ·Corpus-based Approach | 第23页 |
| ·Corpora Employed | 第23-26页 |
| ·CLEC | 第23-25页 |
| ·LOCNESS | 第25-26页 |
| ·Research Procedure | 第26-29页 |
| ·Data Collection | 第26-27页 |
| ·Data Processing | 第27-29页 |
| Chapter 4 Descriptive Results and Discussion | 第29-58页 |
| ·Overall View of Find Used by Chinese Students | 第29-41页 |
| ·Sentence Patterns of Find Used in CLEC | 第29-32页 |
| ·Sentence Patterns of Find Used in LOCNESS | 第32-35页 |
| ·Tendencies of Using Find by Chinese College Students | 第35-41页 |
| ·Use of Find at Different Levels of Proficiency | 第41-49页 |
| ·Sentence Patterns of Find Used in ST3 | 第41-43页 |
| ·Sentence Patterns of Find Used in ST4 | 第43-45页 |
| ·Sentence Patterns of Find Used in ST5 | 第45-47页 |
| ·Sentence Patterns of Find Used in ST6 | 第47-49页 |
| ·Comparison of Sentence Patterns of Find Used at Different Levels of Proficiency | 第49-52页 |
| ·Error Analysis | 第52-55页 |
| ·Discussion | 第55-58页 |
| Chapter 5 Conclusion and Implication | 第58-61页 |
| ·Major Findings | 第58-59页 |
| ·Pedagogical Implication | 第59页 |
| ·Limitations and Future Studies | 第59-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Appendix Ⅰ | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ | 第67-69页 |
| Articles Published during MA Study | 第69页 |
