论邹文琴民族声乐教学特点及其贡献
中文摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-11页 |
引言 | 第11-13页 |
第一章 邹文琴生平 | 第13-16页 |
第一节 生平介绍 | 第13-14页 |
第二节 思想的启蒙 | 第14-16页 |
第二章 邹文琴民族声乐教学特色 | 第16-63页 |
第一节 邹文琴民族声乐教学之“道” | 第17-30页 |
一、 有选择地继承 | 第17-25页 |
二、 有目的地借鉴 | 第25-27页 |
三、 因材施教、技艺结合、声情并茂 | 第27-30页 |
第二节 邹文琴民族声乐教学之“器” | 第30-63页 |
一、 适度地打开喉咙 | 第30-32页 |
二、 思想走在声音的前面 | 第32-34页 |
三、 有控制的“自然的歌唱” | 第34-35页 |
四、 “呼吸、共鸣、位置”三法共进 | 第35-39页 |
五、 两个反向 | 第39-43页 |
六、 教学方法及主要内容 | 第43-63页 |
第三章 邹文琴民族声乐教学贡献 | 第63-94页 |
第一节 雷佳—继承与借鉴的完美融合 | 第64-74页 |
第二节 吴碧霞—中西交融并存的优秀范例 | 第74-85页 |
第三节 龚琳娜—探寻独特的演唱风格 | 第85-91页 |
第四节 韩红—具备扎实功底的通俗演唱 | 第91-94页 |
结语 | 第94-96页 |
注释 | 第96-98页 |
参考文献 | 第98-101页 |
致谢 | 第101-103页 |
攻读硕士学位期间的学术论文 | 第103页 |