基于本体的教育资源个性化语义检索研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| ·选题背景与意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·教育资源建设现状 | 第12页 |
| ·语义检索研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 语义网与本体理论 | 第15-24页 |
| ·语义网 | 第15-17页 |
| ·语义网概述 | 第15页 |
| ·语义网特征 | 第15页 |
| ·语义网体系结构 | 第15-17页 |
| ·本体理论 | 第17-23页 |
| ·本体的定义 | 第17-18页 |
| ·本体的建模原语 | 第18-19页 |
| ·本体的描述语言 | 第19-20页 |
| ·本体的构造方法 | 第20-23页 |
| ·本体建模的工具 | 第23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 教育资源本体的构建研究 | 第24-31页 |
| ·教育信息化技术标准体系(CELTS) | 第24-25页 |
| ·基于CELTS的教育资源本体的构建 | 第25-30页 |
| ·教育资源本体的构建过程 | 第25-26页 |
| ·教育资源本体类与属性的定义 | 第26-29页 |
| ·本体的存储 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 教育资源个性化语义检索关键技术研究 | 第31-43页 |
| ·用户兴趣模型 | 第31-36页 |
| ·用户模型整体设计 | 第31-32页 |
| ·基于本体的用户模型设计 | 第32-33页 |
| ·用户个性本体的获取 | 第33-34页 |
| ·用户模型的更新 | 第34-36页 |
| ·语义相似度算法 | 第36-42页 |
| ·查询向量语义化 | 第36-39页 |
| ·语义相似度的计算 | 第39-41页 |
| ·检索算法流程 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第五章 基于本体的教育资源个性化语义检索系统设计 | 第43-48页 |
| ·个性化语义检索系统设计目标 | 第43页 |
| ·基于本体的教育资源个性化语义检索系统模型设计 | 第43-44页 |
| ·基于本体的教育资源个性化语义检索系统模块设计 | 第44-47页 |
| ·用户兴趣模块 | 第44-45页 |
| ·教育资源本体管理模块 | 第45页 |
| ·检索处理模块 | 第45-47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 第六章 总结与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第54页 |
