基于组织学习的知识管理策略的影响因素研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外的研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内的研究现状 | 第11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·选题的研究意义 | 第12-13页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·主要研究内容和论文框架 | 第13-15页 |
| ·本文的主要研究内容 | 第13-14页 |
| ·本文的写作框架 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·本论文的主要创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 相关概念与理论基础 | 第17-29页 |
| ·相关概念 | 第17-22页 |
| ·知识 | 第17-19页 |
| ·知识管理 | 第19-21页 |
| ·知识管理策略 | 第21-22页 |
| ·研究的理论基础 | 第22-29页 |
| ·组织学习概念的提出 | 第22-23页 |
| ·组织学习与知识管理 | 第23-26页 |
| ·组织学习与知识管理策略 | 第26-27页 |
| ·组织学习视角下知识管理策略的分类 | 第27-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 第三章 概念模型与研究假设 | 第29-34页 |
| ·概念模型的提出 | 第29页 |
| ·知识管理策略影响因素的变量设置 | 第29-33页 |
| ·人员类因素 | 第29-30页 |
| ·组织类因素 | 第30-32页 |
| ·技术类因素 | 第32-33页 |
| ·知识管理策略的评价 | 第33-34页 |
| 第四章 实证研究 | 第34-45页 |
| ·调查问卷的统计分析方法 | 第34页 |
| ·调查问卷设计和数据整理 | 第34-35页 |
| ·数据分析 | 第35-38页 |
| ·问卷的描述性统计分析 | 第35页 |
| ·可靠性分析 | 第35-36页 |
| ·问卷的效度分析 | 第36-38页 |
| ·结构方程模型的构建 | 第38-42页 |
| ·结构方程模型的合理性验证 | 第40-42页 |
| ·验证假设的结果 | 第42页 |
| ·假设验证结果的阐述 | 第42-45页 |
| ·人员类因素影响路径阐述 | 第42-43页 |
| ·组织类因素影响路径阐述 | 第43页 |
| ·技术类因素影响因素的阐述 | 第43页 |
| ·人员类因素和技术类因素的相关性 | 第43-45页 |
| 第五章 研究结论与未来研究方向 | 第45-47页 |
| ·研究结论 | 第45-46页 |
| ·未来研究方向 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 作者简介 | 第51页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第51-53页 |
| 附录：调查问卷 | 第53-55页 |
