| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstracts | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 第一节 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 第二节 相关研究现状综述 | 第9-14页 |
| 一、 《博雅汉语》相关研究综述 | 第9页 |
| 二、 《汉语教程》相关研究综述 | 第9-10页 |
| 三、 对外汉语教材编写各方面的研究综述 | 第10-14页 |
| 第三节 本文对比研究所选用的材料 | 第14-17页 |
| 一、 对比研究所选取的教材 | 第14-15页 |
| 二、 对比研究所参考的大纲 | 第15-17页 |
| 第二章 《汉语教程》与《博雅汉语》编写理论比较分析 | 第17-19页 |
| 第一节 《汉语教程》与《博雅汉语》的编写目的 | 第17页 |
| 一、 《汉语教程》（一年级教材）的编写目的 | 第17页 |
| 二、 《博雅汉语》（初级起步篇）的编写目的 | 第17页 |
| 第二节 《汉语教程》与《博雅汉语》的编写原则 | 第17-19页 |
| 一、 《汉语教程》的编写原则 | 第17页 |
| 二、 《博雅汉语》（初级起步篇）的编写原则 | 第17-19页 |
| 第三章 《汉语教程》与《博雅汉语》课文的对比分析 | 第19-30页 |
| 第一节 课文题材对比分析 | 第19-23页 |
| 一、 “题材”的不同称谓 | 第19页 |
| 二、 关于“题材”的分类 | 第19-20页 |
| 三、 两套教材课文题材方面的对比分析 | 第20-23页 |
| 第二节 课文体裁对比分析 | 第23-26页 |
| 一、 “体裁”的不同称谓 | 第23页 |
| 二、 关于“体裁”的分类 | 第23页 |
| 三、 两套教材课文体裁方面的对比分析 | 第23-26页 |
| 第三节 课文的实用性 | 第26-28页 |
| 一、 对外汉语教材的课文内容一定要具备实用性的特点 | 第26-28页 |
| 二、 编写贴近生活的课文 | 第28页 |
| 第四节 课文的标音问题 | 第28-30页 |
| 一、 两套教材标音情况的描述 | 第28页 |
| 二、 两套教材课文标音情况的分析 | 第28-30页 |
| 第四章 《汉语教程》与《博雅汉语》词汇对比分析 | 第30-38页 |
| 第一节 《汉语教程》与《博雅汉语》词汇数量的对比 | 第30-34页 |
| 一、 两套教材生词数量实际情况的描述 | 第31-33页 |
| 二、 两套教材生词数量情况的分析 | 第33-34页 |
| 第二节 《汉语教程》与《博雅汉语》生词等级的对比 | 第34-38页 |
| 一、 两套教材生词等级实际情况的描述 | 第36页 |
| 二、 两套教材生词等级情况的分析 | 第36-38页 |
| 第五章 《汉语教程》与《博雅汉语》语法点对比分析 | 第38-49页 |
| 第一节 《汉语教程》与《博雅汉语》语法点数量的对比 | 第39-41页 |
| 一、 两套教材语法点数量实际情况的描述 | 第39-40页 |
| 二、 两套教材语法点数量实际情况的分析 | 第40-41页 |
| 第二节 《汉语教程》与《博雅汉语》语法等级的对比 | 第41-43页 |
| 一、 两套教材语法点等级实际情况的描述 | 第42-43页 |
| 二、 两套教材语法点等级情况的分析 | 第43页 |
| 第三节 《汉语教程》与《博雅汉语》语法点的切分和排序 | 第43-49页 |
| 一、 《汉语教程》与《博雅汉语》语法点的切分 | 第43-48页 |
| 二、 《汉语教程》与《博雅汉语》语法点的排序 | 第48-49页 |
| 第六章 《汉语教程》与《博雅汉语》练习题对比分析 | 第49-56页 |
| 第一节 《汉语教程》与《博雅汉语》练习题量的对比 | 第49-50页 |
| 一、 《汉语教程》和《博雅汉语》练习题量现实情况的描述 | 第50页 |
| 二、 《汉语教程》和《博雅汉语》练习题量现实情况的分析 | 第50页 |
| 第二节 《汉语教程》与《博雅汉语》练习题型的对比 | 第50-56页 |
| 一、 《汉语教程》和《博雅汉语》练习题型现实情况的描述 | 第53-54页 |
| 二、 《汉语教程》和《博雅汉语》练习题型现实情况的分析 | 第54-56页 |
| 第七章 关于《汉语教程》和《博雅汉语》的修改建议 | 第56-59页 |
| 第一节 关于课文编写方面的建议 | 第56-57页 |
| 一、 关于课文的题材 | 第56页 |
| 二、 课文的体裁方面 | 第56页 |
| 三、 课文的实用性方面 | 第56页 |
| 四、 关于课文标音问题的建议 | 第56-57页 |
| 第二节 关于生词方面的建议 | 第57页 |
| 一、 关于生词量的建议 | 第57页 |
| 二、 关于生词等级的建议 | 第57页 |
| 第三节 关于两套教材语法部分编写的意见 | 第57-58页 |
| 一、 语法数量上 | 第57页 |
| 二、 平均每课语法点数量上 | 第57-58页 |
| 三、 语法难点切分后的语法小点量的分配 | 第58页 |
| 四、 在语法点的排序上 | 第58页 |
| 第四节 关于两套教材练习部分编写的建议 | 第58-59页 |
| 第八章 结语 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-69页 |
| 研究教材 | 第69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
