中学语文综合性学习研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 一、导论 | 第8-19页 |
| (一) 研究背景 | 第8-9页 |
| 1、问题的提出 | 第8-9页 |
| 2、研究的意义 | 第9页 |
| (二) 研究的目标和内容 | 第9-10页 |
| 1、研究目标 | 第9-10页 |
| 2、研究内容 | 第10页 |
| (三) 研究的过程与方法 | 第10-12页 |
| 1、研究过程 | 第10-11页 |
| 2、研究方法 | 第11-12页 |
| (四) 相关概念的界定及研究综述 | 第12-19页 |
| 1、相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 2、语文综合性学习研究综述 | 第13-17页 |
| 3、语文综合性学习的研究现状 | 第17-19页 |
| 二、相关理论分析 | 第19-27页 |
| (一) 研究的依据 | 第19-20页 |
| 1、理论依据 | 第19-20页 |
| 2、实践依据 | 第20页 |
| (二) 语文综合性学习的基本理念 | 第20-23页 |
| 1、语文综合性学习的内涵 | 第20页 |
| 2、语文综合性学习的目标 | 第20-21页 |
| 3、语文综合性学习的内容 | 第21-22页 |
| 4、语文综合性学习的特点 | 第22-23页 |
| (三) 开展语文综合性学习的原则和步骤 | 第23-27页 |
| 1、开展语文综合性学习的基本原则 | 第23-24页 |
| 2、开展语文综合性学习的基本步骤 | 第24-27页 |
| 三、语文综合性学习存在问题与改进对策 | 第27-47页 |
| (一) 语文综合性学习存在问题 | 第27-35页 |
| 1、教师的能力结构与语文综合性学习要求存在差距 | 第27-28页 |
| 2、语文综合性学习课堂教学偏误较大 | 第28-30页 |
| 3、语文综合性学习课程资源开发和利用力度不足 | 第30-35页 |
| (二) 提高语文综合性学习效益的策略 | 第35-47页 |
| 1、提高教师开展语文综合性学习的能力 | 第35-37页 |
| 2、改善语文综合性学习课堂教学的效益 | 第37-41页 |
| 3、增强语文综合性学习课程资源开发和利用的力度 | 第41-47页 |
| 四、语文综合性学习评价的实施 | 第47-58页 |
| (一) 语文综合性学习评价的基本原则 | 第47-49页 |
| (二) 语文综合性学习评价的实施 | 第49-58页 |
| 1、语文综合性学习评价模式设计 | 第49页 |
| 2、语文综合性学习评价实施 | 第49-56页 |
| 3、语文综合性学习评价实施的反思 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
