中学汉字教学研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
序言	第8-10页
一、研究的缘起	第8-9页
二、研究的方法和目的	第9-10页
第一章 中学汉字教学重要性的理论依据和现实意义	第10-15页
第一节 中学汉字教学重要性的理论依据	第10-12页
第二节 中学汉字教学的现实意义	第12-15页
第二章 当前中学语文汉字教学现状调查	第15-20页
第一节 研究方法	第15-18页
第二节 汉字教学现状研究综述	第18-20页
第三章 中学语文汉字教学现状原因分析	第20-25页
第一节 社会语言使用混乱缺少规范	第20-22页
第二节 传统汉字教学方法的影响	第22-23页
第三节 考试评价制度的制约	第23页
第四节 教学活动主体存在问题	第23-25页
第四章 中学语文汉字教学的有效对策探究	第25-37页
第一节 转变认识，充分重视汉字教学的意义	第25-26页
第二节 尊重汉字构型特点，科学方法教授	第26-30页
第三节 丰富汉字的教学方法	第30-32页
第四节 搭建平台，提高教师素养	第32-33页
第五节 挖掘汉字文化内涵，促进汉字教学	第33-35页
第六节 语文实践活动中渗透汉字教学	第35-37页
结语	第37-38页
参考文献	第38-39页
附录一	第39-40页
附录二	第40-41页
致谢	第41页