中学生历史学习动机初探

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
一、中学生历史学习动机现状分析	第7-19页
(一) 历史学习动机概述	第7-9页
1、历史学习动机的定义、功能与分类	第7-8页
2、历史学习动机的强度与学习效率的关系	第8-9页
(二) 中学生历史学习动机状况	第9-14页
1、中学生历史学习动机水平	第9-11页
2、对中学生历史学习动机现状的思考	第11-14页
(三) 提高历史学习动机的理论基础	第14-19页
1、需要层次理论	第14-15页
2、强化理论	第15-16页
3、自我效能感原理	第16-17页
4、成就动机理论	第17页
5、归因理论	第17-19页
二、提高历史学习动机的途径与策略	第19-30页
(一) 针对历史学习动机启动期的途径与策略	第19-23页
1、重视研究学生的学习需要	第19-20页
2、就学生学习需要的一般分析	第20页
3、对学生学习需要的满足与矫正	第20-23页
(二) 针对教学过程中历史学习动机的激发策略	第23-28页
1、历史学习过程中学生成就动机的激发策略	第23-24页
2、历史学习过程中学生自我效能的激发策略	第24-27页
3、历史学习过程中强化学习动机的主要策略	第27-28页
(三) 针对历史学习动机的持续策略	第28-30页
1、强化历史学习目标	第28-29页
2、稳固历史学习成就	第29-30页
三、结束语	第30-31页
四、参考书目	第31页