首页--语言、文字论文--语言学论文--写作学与修辞学论文

新闻语篇的批评性对比分析

内容提要第1-6页
Synopsis第6-10页
Chapter I Introduction第10-13页
   ·Background of the Study第10-11页
   ·The Importance of Doing This Research第11-13页
Chapter II Literature Review第13-51页
   ·Introduction第13-14页
   ·Critical Linguistics第14-15页
   ·From Critical Linguistics to Critical Discourse Analysis第15-20页
     ·Diverse Views about CDA第15-17页
     ·Text: Unit for CDA第17-20页
   ·Three Functions in Halliday’s Grammar第20-36页
     ·Ideational Metafunction第23-30页
       ·Lexical Choice第23-24页
       ·Transitivity第24-30页
     ·Interpersonal Metafunction第30-35页
       ·Modality第31-32页
       ·Discourse Representation第32-35页
     ·Textual Metafunction第35-36页
   ·Fairclough’s Model of CDA第36-39页
   ·Studies of CDA at Home and Abroad第39-41页
   ·CDA, Media and Ideology第41-51页
     ·CDA and Media第41-48页
       ·Media Discourse Analysis第43-45页
       ·Media Discourse Studies第45-46页
       ·CDA’s Contribution to Media Discourse Analysis第46-48页
     ·CDA and Ideology第48-51页
Chapter III A Comparative Analysis of the Two Newspapers第51-78页
   ·Introduction第51-52页
   ·Analysis of the News Reports on July 1, 2003第52-56页
     ·Headlines第52-53页
     ·Lexical Choice第53-56页
     ·Metaphor第56页
   ·Analysis of the News Reports on July 2, 2003第56-67页
     ·Lexical Choice第57-60页
     ·Transitivity第60-64页
       ·Material Process第61-62页
       ·Relational Process第62-64页
     ·Modality第64-67页
   ·Analysis of the News Reports on July 7, 2003第67-72页
     ·Voice第67-69页
     ·Thematic Choice第69-72页
   ·Interpretation第72-78页
     ·The Intertextual Property of News Reports第73-74页
     ·The Intertextual Analysis of the Sample News Reports第74-78页
       ·News Sources第74-75页
       ·Modes of Speech Reporting第75-78页
Chapter IV Conclusions第78-83页
   ·The Major Findings第78-79页
   ·Pedagogical Implications第79-83页
     ·Critical Discourse Analysis in the Classroom Context第79-80页
     ·Pedagogical Implications第80-83页
Bibliography第83-89页
Appendix A第89-100页
Appendix B第100-119页
摘要第119-124页
Abstract第124-130页
Acknowledgements第130页

论文共130页,点击 下载论文
上一篇:篇章理解的认知研究
下一篇:公众演讲语篇的主位结构研究