| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 1. 前言 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内外特殊教育发展 | 第11-13页 |
| ·国外特殊教育的发展 | 第11-12页 |
| ·中国特殊教育的发展 | 第12页 |
| ·新编八段锦的研究现状 | 第12-13页 |
| ·盲人的生理和心理特点 | 第13-14页 |
| ·新编八段锦运动的介绍 | 第14-16页 |
| ·新编八段锦的特点 | 第14-15页 |
| ·新编健身气功八段锦的源与流 | 第15-16页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·教学实验法 | 第17-18页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第18-34页 |
| ·新编八段锦在盲人大学生体育中开展的理论分析 | 第18-22页 |
| ·盲人大学生学校体育教育的开展对盲人体育锻炼的重要性 | 第18页 |
| ·新编八段锦的价值是引入到盲人大学生体育课堂的内因 | 第18-21页 |
| ·新编八段锦的锻炼有利于促进盲人大学生的身体健康水平 | 第18-19页 |
| ·新编八段锦锻炼有利于促进盲人大学生心理健康和审美、娱乐情趣 | 第19页 |
| ·新编八段锦的学习有利于促进盲人大学生的人际交往 | 第19页 |
| ·在盲人大学生中开展新编八段锦,发挥新编八段锦的教育功能 | 第19-20页 |
| ·在盲人大学生中开展新编八段锦有利于发挥新编八段锦的经济价值,拓宽盲人大学生的就业潜力 | 第20页 |
| ·新编八段锦的学习有利于盲人大学生的医疗与康复 | 第20-21页 |
| ·新编八段锦运动适合盲人大学生体育教学的理论可行性分析 | 第21-22页 |
| ·盲人大学生体育课教学的情况的问卷调查结果与分析 | 第22-29页 |
| ·盲人大学生体育课教学内容选择的调查结果与分析 | 第22-23页 |
| ·针对盲人大学生体育所选用的体育教材、教学大纲情况的调查结果与分析 | 第23页 |
| ·体育教师对新编八段锦在盲人大学生体育课上开展前景情况调查结果与分析 | 第23-25页 |
| ·盲人大学生对目前体育课态度的情况调查结果与分析 | 第25-26页 |
| ·对盲人大学生健身知识获取途径与上体育课目的的调查结果与分析 | 第26-27页 |
| ·对盲人大学生业余体育锻炼情况的调查结果与分析 | 第27-28页 |
| ·盲人大学生对体育课堂上开设新编八段锦态度的调查结果与分析 | 第28-29页 |
| ·实验结果与分析 | 第29-34页 |
| ·实验目的 | 第29页 |
| ·实验的时间、地点、对象 | 第29页 |
| ·实验设计 | 第29-30页 |
| ·实验因素控制 | 第30页 |
| ·实验的步骤与方法 | 第30-31页 |
| ·技能评价标准的制定 | 第31页 |
| ·实验的进度安排 | 第31页 |
| ·实验后对实验盲人大学生进行问卷调查的结果与分析 | 第31-32页 |
| ·实验前后技能测评结果分析 | 第32-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附件 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
