| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 导言 | 第11-13页 |
| 1. 音乐教育对大学生综合素质培养的作用分析 | 第13-22页 |
| ·音乐教育的涵义与本质特征 | 第13-15页 |
| ·音乐教育的涵义 | 第13页 |
| ·音乐教育的本质特征 | 第13-15页 |
| ·大学生综合素质的涵义与基本内容 | 第15-18页 |
| ·大学生综合素质的涵义 | 第15-16页 |
| ·大学生综合素质的基本内容 | 第16-18页 |
| ·音乐教育在大学生综合素质培养中起着重要作用 | 第18-22页 |
| ·音乐教育对大学生思想道德素质培养的作用 | 第18-19页 |
| ·音乐教育对大学生文化素质培养的作用 | 第19-20页 |
| ·音乐教育对大学生心理素质培养的作用 | 第20-21页 |
| ·音乐教育对大学生身体素质培养的作用 | 第21-22页 |
| 2. 我国高校音乐教育现状的调查与分析 | 第22-30页 |
| ·关于高校音乐教育现状的调查问卷 | 第22-24页 |
| ·调查对象 | 第22页 |
| ·调查研究的工具 | 第22页 |
| ·调查研究的过程 | 第22-23页 |
| ·调查问卷发放情况 | 第23页 |
| ·调查结果 | 第23-24页 |
| ·高校音乐教育存在的问题分析 | 第24-27页 |
| ·社会各界对音乐教育的重要性缺乏认识 | 第24-25页 |
| ·高校自身方面的原因 | 第25-27页 |
| ·学生艺术素质基础参差不齐 | 第27页 |
| ·高校音乐教育存在问题的原因分析 | 第27-30页 |
| ·社会大环境的影响 | 第27-28页 |
| ·高等教育本身的原因 | 第28-29页 |
| ·大学生自身的原因 | 第29-30页 |
| 3. 大学生综合素质培养中加强音乐教育的对策研究 | 第30-37页 |
| ·树立“以学生为本”的教育教学观 | 第30-31页 |
| ·开创我国高校音乐教育的新模式 | 第31-34页 |
| ·加强学科建设，优化课程设置 | 第31-32页 |
| ·在教学内容上既要彰显民族性、经典性，又要突出大众性、时代性 | 第32页 |
| ·在教学方法上要体现艺术性 | 第32-33页 |
| ·发挥第二课堂对大学生综合素质培养的作用 | 第33-34页 |
| ·加强音乐教育师资队伍的建设 | 第34-36页 |
| ·教师要具备强烈的社会责任感和良好的职业道德 | 第34页 |
| ·教师要有扎实的专业知识和深厚的文化底蕴 | 第34-35页 |
| ·教师要具备较强的组织教学的能力 | 第35-36页 |
| ·充分发挥大学生的主体作用 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第43-44页 |