论专业音乐教育管理学的构建
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 第一章 管理学发展概述 | 第8-15页 |
| 一、管理学科产生的背景 | 第8-9页 |
| 二、现代管理学科的形成 | 第9-11页 |
| 三、现代管理学科的发展 | 第11-13页 |
| 四、管理学科在中国的发展 | 第13-15页 |
| 第二章 构建专业音乐教育管理学的思考 | 第15-22页 |
| 第一节 构建专业音乐教育管理学的必要性 | 第16-18页 |
| 第二节 构建专业音乐教育管理学的社会背景 | 第18-19页 |
| 第三节 构建专业音乐教育管理学的创新思路 | 第19-22页 |
| 第三章 专业音乐教育管理学的基础 | 第22-26页 |
| 第一节 专业音乐教育管理学的实践基础 | 第22-24页 |
| 第二节 专业音乐教育管理学的学术基础 | 第24-26页 |
| 第四章 专业音乐教育管理学的学科体制 | 第26-37页 |
| 第一节 专业音乐教育管理学的概念及性质 | 第26-27页 |
| 第二节 专业音乐教育管理学的研究方法 | 第27-29页 |
| 第三节 专业音乐教育管理学的研究内容 | 第29-35页 |
| 第四节 专业音乐教育管理学的学科特色及体系结构 | 第35-37页 |
| 第五章 构建专业音乐教育管理学的意义 | 第37-45页 |
| 第一节 专业音乐教育管理现状 | 第37-43页 |
| 第二节 专业音乐教育管理学的研究价值 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47页 |
