| 摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1.本文主要研究目的和研究方法 | 第7-9页 |
| ·关于"fossilization"的翻译问题 | 第7-8页 |
| ·本文主要的研究目的 | 第8页 |
| ·本文主要的研究方法 | 第8-9页 |
| 2.化石化现象研究成果概述 | 第9-18页 |
| ·化石化概念 | 第9-10页 |
| ·化石化的类型 | 第10-11页 |
| ·化石化产生的原因 | 第11-15页 |
| ·化石化现象的研究方法 | 第15-17页 |
| ·化石化研究小结 | 第17-18页 |
| 3.学习者成语习得中的石化现象分析 | 第18-48页 |
| ·成语教学在第二语言教学中的地位 | 第18页 |
| ·《汉语水平词汇与汉字等级大纲》对成语的相应要求 | 第18-19页 |
| ·本文调查到的学习者的成语石化情况 | 第19-24页 |
| ·分析 | 第24-48页 |
| 4.关于延缓甚至激活成语石化,提高成语教学质量的方法探讨 | 第48-60页 |
| ·成语石化的主要原因 | 第48-52页 |
| ·成语教学方法探讨 | 第52-60页 |
| 5.结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 作者在读期间科研成果简介 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |