| 中文摘要: | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、马鞍山地方美术课程资源探析 | 第18-27页 |
| (一) 美术课程资源的界定、分类、特征与鉴别 | 第18-23页 |
| (二) 马鞍山地方课程资源的现状 | 第23-27页 |
| 二、马鞍山地方美术课程资源开发与利用现状调查 | 第27-37页 |
| (一) 调查对象 | 第27页 |
| (二) 调查方法 | 第27页 |
| (三) 调查结果分析 | 第27-35页 |
| (四) 成绩、问题与建议 | 第35-37页 |
| 三、马鞍山地方美术课程资源开发与利用的策略 | 第37-43页 |
| (一) 开发与利用的原则 | 第37-38页 |
| (二) 开发与利用的模式 | 第38-39页 |
| (三) 开发与利用的一般步骤 | 第39-43页 |
| 四、马鞍山地方美术课程资源开发与利用教学范例 | 第43-59页 |
| (一) 相关资源介绍──朱然墓出土文物 | 第43-44页 |
| (二) 教学范例──探寻古墓中的艺术瑰宝 | 第44-59页 |
| 五、马鞍山地方美术课程资源开发与利用教学实验成效及局限 | 第59-61页 |
| (一) 教学实验成效分析 | 第59-61页 |
| (二) 教学实验研究的局限 | 第61页 |
| 结章 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 后记 | 第69页 |