| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引论 | 第11-12页 |
| 一、 当前师生关系研究的现状及主要问题分析 | 第12-16页 |
| 二、 民主式师生关系概述 | 第16-31页 |
| (一) 民主式师生关系的涵义和特点 | 第18-22页 |
| (二) 民主式师生关系的性质和类型 | 第22-24页 |
| (三) 民主式师生关系的意义和作用 | 第24-27页 |
| (四) 民主式师生关系的原则 | 第27-31页 |
| 三、 民主式师生关系与学生个性发展之间的相互关系 | 第31-41页 |
| (一) 个性概述 | 第31-34页 |
| (二) 民主式师生关系与学生个性发展之间的关系 | 第34-36页 |
| (三) 民主式师生关系对学生个性品质发展的影响 | 第36-41页 |
| 四、 建构民主式师生关系，促进学生个性发展 | 第41-49页 |
| (一) 营造民主和谐的教育环境 | 第41-44页 |
| (二) 健全和完善切实可行的教育法规 | 第44-45页 |
| (三) 发展教师和学生的主体性 | 第45-46页 |
| (四) 树立科学--人文教育理念 | 第46-47页 |
| (五) 建立平等对话的师生交往方式 | 第47-49页 |
| ▲结束语 | 第49-50页 |
| ▲注释 | 第50-51页 |
| ▲参考文献 | 第51-52页 |
| ▲后记 | 第52页 |