| 致谢 | 第1-5页 |
| 内容摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1. 引言 | 第10-12页 |
| ·阅读的重要性 | 第10页 |
| ·高职英语阅读教学现状 | 第10-12页 |
| 2. 语篇衔接理论综述 | 第12-20页 |
| ·语篇的概念与特征 | 第12页 |
| ·语篇分析发展简介 | 第12-14页 |
| ·衔接理论 | 第14-20页 |
| ·衔接的定义 | 第14-15页 |
| ·衔接的分类 | 第15-20页 |
| 3. 语篇衔接与英语阅读理解 | 第20-24页 |
| ·指称链 | 第20-21页 |
| ·省略与替代链 | 第21-22页 |
| ·连接链 | 第22-23页 |
| ·词汇链 | 第23-24页 |
| 4. 语篇衔接理论指导下的高职英语阅读教学 | 第24-28页 |
| ·以背景知识导入 | 第24页 |
| ·语篇结构分析 | 第24-25页 |
| ·衔接链分析 | 第25-28页 |
| 5. 语篇衔接理论在高职英语阅读教学中应用的实验研究 | 第28-32页 |
| ·实验的基本设计 | 第28-29页 |
| ·实验的过程 | 第29页 |
| ·实验结果与分析 | 第29-32页 |
| 6. 结论与反思 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第35页 |