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“A”、“很A”、“A点儿(些)”作状语主观性分析及留学生习得情况调查

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 引言第10-12页
2 相关研究文献综述第12-20页
   ·主观性相关研究第12-14页
   ·状位形容词的相关研究第14-17页
     ·形容词的句法层面研究第15页
     ·形容词作状语的语义研究第15-16页
     ·单音节形容词作状语的统计研究第16-17页
   ·“A点儿”的相关研究第17-19页
   ·程度副词“很”的相关研究第19-20页
   ·小结第20页
3 问题提出第20-23页
   ·研究目的第20-21页
   ·研究内容第21页
   ·研究方法第21页
   ·研究意义第21-22页
   ·语料来源第22-23页
4 基于现代汉语语料库的状位“A”、“很A”、“A点儿/些”统计分析第23-35页
   ·研究范围第23页
   ·三种形式中“A”的统计分析第23-25页
   ·状位“A”、“很A”、“A点儿/些”的功能分布统计第25-27页
   ·个例分析第27-30页
   ·状位“A”、“很A”、“A点儿/些”的主观性程度统计分析第30-35页
     ·句末语气词和标点符号第30-31页
     ·自述与他述第31-33页
     ·句中能愿动词第33页
     ·语境差异第33-34页
     ·小结第34-35页
5 状位“A”、“很A”、“A点儿/些”的语义功能分析第35-41页
   ·状位“A”的语义功能第35-37页
     ·“A”作状语的语义功能分析第35-37页
     ·“A”作状语对“A”的制约第37页
   ·状位“很A”的语义功能第37-39页
     ·“很A”作状语的语义功能分析第37-38页
     ·“很A”作状语对A的制约第38-39页
   ·状位“A点儿/些”的语义功能第39-40页
     ·“A点儿/些”作状语的语义功能分析第39页
     ·“A点儿/些”作状语对A的制约第39-40页
   ·状位“A”、“很A”、“A点儿/些”语义功能比较第40-41页
   ·小结第41页
6 实验研究第41-55页
   ·研究目的第41-42页
   ·实验一第42-51页
     ·主客观性的界定第42-43页
     ·实验目标第43页
     ·实验设计第43-44页
     ·实验结果第44-47页
     ·分析讨论第47-49页
     ·实验结论第49-51页
   ·实验二第51-55页
     ·状位“A”的形容词分类第51页
     ·实验目标第51页
     ·实验设计第51-52页
     ·实验结果第52-54页
     ·分析讨论第54页
     ·实验结论第54-55页
7 综合讨论第55-59页
   ·状位“A”的主观性第55-56页
   ·主观性的习得第56-57页
   ·“主观量”与“客观量”的表达第57-58页
   ·人称与主观性第58页
   ·本研究有待改进之处第58-59页
   ·展望第59页
8 结论第59-61页
参考文献第61-64页
附录第64-68页
致谢第68页

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