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汉语被动结构在英语被动结构习得过程中的迁移作用--以大理州某高中为个案

ACKNOWLEDGEMENT第1-6页
ABSTRACT第6-8页
摘要第8-12页
ABBREVIATION第12-13页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第13-19页
   ·Background of the study第13-15页
   ·Research orientation第15页
   ·Objectives of the research第15-16页
   ·Rationale of the study第16-17页
   ·Outline of the thesis第17-19页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第19-37页
   ·Introduction第19-20页
   ·Three periods of language transfer第20-21页
       ·Starting point第20页
       ·Developing period第20-21页
       ·Recent currency第21页
   ·Manifestations of transfer第21-24页
     ·Errors(negative transfer)第21-22页
     ·Facilitation(positive transfer)第22页
     ·Avoidance第22-23页
     ·Over-use第23-24页
   ·Cognitive views第24-25页
   ·Behaviorist perspective第25-28页
   ·Defining and categorizing passives第28-35页
     ·Defining passives第28-32页
     ·Categorizing passives第32-35页
   ·Summary第35-37页
CHAPTER THREE METHODOLOGY AND DATA COLLECTION第37-45页
   ·Introduction第37页
   ·Research methodology第37-40页
     ·The researcher第38-39页
     ·The subjects第39页
     ·Design of the study第39-40页
     ·Instruments第40页
   ·Experimental procedures第40-43页
     ·Questionnaire第40-41页
     ·Test 1第41页
     ·Scoring method第41-42页
     ·Test 2第42-43页
   ·Data collection第43-44页
   ·Summary第44-45页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION第45-53页
   ·Introduction第45页
   ·The result of the teachers'questionnaire第45-46页
   ·The results of the students'questionnaire第46-48页
   ·Results of Test 1第48-49页
   ·Results of Test 2第49-51页
     ·Summary第51-53页
CHAPTER FIVE CONCLUSION AND IMPLICATIONS第53-59页
   ·Introduction第53页
   ·Summary of the research findings第53-54页
   ·Implications第54-57页
     ·Treating language transfer in a correct way第55-56页
     ·Reducing the negative transfer of native language第56-57页
   ·Limitations of the study第57页
   ·Suggestions for Further Research第57-59页
BIBLIOGRAPHY第59-65页
APPENDIX Ⅰ第65-66页
APPENDIX Ⅱ第66-67页
APPENDIX Ⅲ第67-70页
APPENDIX Ⅳ第70页

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